我媽是功文老師之一，我自己小時後有學過(30年前) 國英先不談，我只討論數學。 基本上，去那邊是沒辦法培養專注力的。 因為功文是要自己寫，老師只是從旁協助。 我看過小孩半個小時沒寫完一頁的，也看過半小時內就寫完就叫媽媽來載的。 功文式數學重在反覆練習算法， 練到一眼就知道解法，進而加快速度。 大概到國中以前，其實這種作法還ok。 到高中後，開始偏思考，運算速度已經不是重點了， 所以功文的優勢就沒辦法顯現出來。 以我自己來說，我小學已經把國中數學教材寫完，開始要寫高中了。 因此國中數學對我來說不是難事， 國中有次老師叫我上台解題，我沒經過運算把答案寫出來， 還被老師質疑我到底是怎麼抄的，後來知道後，把我們班幾個成績好的也叫來學。 簡單講，功文式數學不是個性培養班，也不是安親班， 如果說想去那邊上課，小孩生活能力就可以改善的話，那可能是想太多了。 除非你找的老師除了一般上課外，對生活常規也會要求。 要不然，那邊只是在提升一般數學與閱讀速度能力而已。 如果你想了解，可以私訊給我你住的大概區域， 我幫你問一下我媽看那邊有哪個不錯的老師可以去聽聽看。 ※ 引述《CY40 (尚未通過認證)》之銘言： : 家裡的小朋友剛上小一 : 因學齡前已養成閱讀習慣 : 會主動找有興趣的圖書來看 : 閱讀能力可 : 數學計算能力一般 : 但她動作很慢 : 吃飯 寫字 做功課都慢 : 大概跟注意力不大集中有關 : 有時也缺乏耐心 做一件事總是動來動去的... : 剛好跟朋友聊到課外輔助教學 : 就有人提到功文 : 上網做了點功課 : 發現網友意見也是相當極端 : 推崇者說對課業很有幫助 : 超前學習對台灣的教育環境而言是先苦後甘 : 反對的大概是認為傾向填鴨、制式地練習 : 可能會壓抑創意什麼的... : 此外輔導員的素質應該也有影響... : 我想任何事都有一體兩面啦 : 而且可能對某些孩子是有幫助的 : 但對另外一些孩子則是沒什麼用 : 不知有接觸過功文課程的家長們 : 對這套教學系統的看法如何呢? : 您們認為什麼樣的小孩比較適合功文式教學? : 謝謝。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.35.241.49 ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/Preschooler/M.1443583994.A.77D.html