我還記得我幼稚園作業就是沒有作業 小學才有 然後超討厭那種畫圈圈畫蘋果的數學題 明明概念都知道 結果最後比的是誰的圈圈畫的圓 蘋果畫得漂亮 現在大了想想根本就是本末倒置 到底是數學課還是畫圈圈課? ※ 引述《achair (雀兒)》之銘言： : 大寶近5歲 : 個性大方活潑 : 喜歡數學畫畫 : 幼稚園幾乎都會出功課 : 但寫功課時常常東摸西摸 : 但平常在寫非學校作業時大多能很專心的做 : 昨日大寶在寫學校數學題時 : 題目是10+7=? : 回答方式是先畫10個圈再畫7個圈最後在畫17個圈 所以不是回答17 還要畫圈圈 畫圈圈還有標準畫法... OMG 請想想學習重點是學數學的加法概念 還是畫圈圈大賽? : 他畫的方式很凌亂(有的三個一排 有的四個一排 有的五個一排) : 所以我建議他可以五個五個一排之後要算比較好算 : 他堅持不要且又在東摸西摸 : 於是我問他是不是不想想功課 : 如果不想寫可以先去玩一下，但玩回來須好好做功課 : 他回答是於是我請孩子的爸爸帶他出去逛逛 : 回來後他也乖乖的坐下來寫 : 但又開始東摸西摸且平常會算的題目也都胡亂算 : 圈圈也再亂撇亂畫 : 我耐著性子把他畫得凌亂的圈圈擦掉 請他重畫 : 但他卻要我先把我擦掉的部分先劃五個圈他才願意繼續畫下去 我覺得你的孩子比妳有耐心 要是有人把我做的一直消除要求我重做我早就爆氣了@@ 而且他不是不做作業 只是不是畫圈圈畫的達到媽媽的整齊標準... 如果你拖地板用拖把 婆婆看了不滿意 馬上在你拖完的地方潑上泥沙 說 拖把拖布不乾淨 沒有擦到每個細縫 叫你跪著用抹布一格一格擦 她在旁邊監督 一看到你擦得方式不對 就馬上把髒水潑下去 叫你重擦 如果媳婦還能耐著性子說 媽請你先示範擦一塊 我在繼續擦 已經是超級好脾氣好耐心的 : (例如13+7=?我把13個圈擦掉他希望我先畫五個圈他才要繼續畫下去) : 於是我也耐著性子做了，到最後只剩下一題 他不願意將潦草的部分改掉 : 我一怒之下將當頁的作業撕下來 請他別做作業了 哎... 5歲的小朋友還沒一怒之下躺在地上尖叫打滾 結果媽媽先爆氣撕作業@@ : 當下大寶大哭 我沒理他 等他哭了約5分鐘 情緒稍穩 : 我又繼續陪他寫其他的作業 在這之中他不斷的問我可以把撕下來的部分黏好嗎 : 我沒回答 但要求他把後續的功課寫完 : 最後完成後我跟她說撕掉的部分我無法幫他黏上， : 但是我會跟老師解釋為什麼他無法交作業 : 上述的情況先生完全都看在眼裡也沒發表意見 : 睡前我問了我先生我的做法 : 我先生說他覺得我不應該撕作業(但我覺得提醒他乖乖寫作業不是一兩天的事) : 過去也曾不斷軟硬兼施都無法導正孩子寫作業的態度 : 先生認為應該用處罰累計方式 : 就是三天清算一次 : (一次不乖記點一次，但在記點前要提醒孩子要記點了，再不收斂時間到就完蛋了) : 但這種方是我覺得無法給予立即得提醒 : 不知道有沒有有智慧的家長 : 可以給我意見關於對於孩子行為多次口頭勸導無法成功及提升專注力的方式 : 謝謝 一個一個來吧 把你的目標拆開 先從準時做作業開始 等到養成習慣先把作業做完再做其他事 再來慢慢要求完整度 尤其是這種畫圈圈的無聊事 等到小孩他手部肌肉發展更好 自然會畫的整齊多了 然後我想分享一下做事拖延(procrastation) 有些人做事會有選擇性拖延 有很多不同成因 有一個原因是因為完美主義作祟 覺得要作就得一次作到很好 結果反到最後一事無成 小孩子其他的事都很樂意去做 就學校作業會想拖拉 才5歲 12年國教都還沒開始 抗拒作業/工作幾乎人人都會有 但好歹讓小孩過了一半教育期才開始抗拒作業吧@@ --

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