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這篇當然是炫耀文。 --
1F:推 mauricew :分析幼稚園大班小章魚的數學能力 在台灣的位階 11/08 11:06
2F:→ mauricew : 11/08 11:06
3F:→ mauricew :如果與一般正常大班幼稚園的數學能力比較的話 11/08 11:07
4F:→ mauricew :小章魚的數學能力抄前一般幼兒二年數學 11/08 11:07
5F:→ mauricew : 超 11/08 11:08
6F:→ mauricew :一般幼稚園大班 可以訓練小孩到個位數的加減法 11/08 11:09
7F:→ mauricew :而小章魚已經到了二~三位數的加減法 屬於小二下的 11/08 11:09
8F:→ mauricew :數學程度. 11/08 11:09
9F:→ mauricew : 11/08 11:09
10F:→ mauricew :既然小章魚這麼厲害 就比較台灣數學超前學習的幼兒 11/08 11:10
11F:→ mauricew :如果以目前台灣數學超前學習的幼兒 小章魚屬於正常 11/08 11:10
12F:→ mauricew :或者有超前一些 但也沒超前多少 大概超前最多半學年 11/08 11:11
13F:→ mauricew :台灣數學超前學習的幼童 大班二位數加減法屬正常 11/08 11:12
14F:→ mauricew : 11/08 11:12
15F:→ mauricew :至於超前學習幼童 最頂尖的 應該大班到二位數的乘法 11/08 11:13
16F:→ mauricew : 11/08 11:13
17F:→ mauricew :所以如果有在做數學超前學習的家長 小章魚超前兩年 11/08 11:15
18F:→ mauricew :數學算普通. 但家長已經非常的努力了. 11/08 11:15
19F:推 brillante :問題是這位家長並未努力啥小章魚就自己很厲害了..... 11/08 11:56
20F:→ brillante :這才是恐怖的地方...... 11/08 11:56
21F:推 mauricew :不 可 能 11/08 12:05
22F:推 ladyluck :呵呵不要跟炫耀文認真起來啦。XDDDD 小章魚好棒 11/08 12:31
23F:推 Leia :上面的爸爸在講啥 實在有點看不懂 11/08 14:19
24F:推 brillante :我覺得可能耶,若老爸平常跟孩子就在歲歲念的話 11/08 15:40
25F:推 mauricew :若老爸平常跟孩子就在歲歲念的話 當然有可能啊 11/08 17:34
26F:→ mauricew :我所謂的家長的努力 當然是直接靠家長,靠補習, 11/08 17:35
27F:→ mauricew :靠珠心算 反正這麼小孩的小孩 沒有環境 11/08 17:35
28F:→ mauricew :是不可能自己搞懂的 11/08 17:35
29F:→ mauricew :還是要有人帶 搞懂數字量的關係,搞懂加法的進位, 11/08 17:36
30F:→ mauricew :搞懂數字的序列, 搞懂什麼是加法什麼是減法 11/08 17:37
31F:→ mauricew :如果小章魚還會計算 那還要搞懂怎樣拿筆. 11/08 17:38
32F:→ mauricew :如果小章魚不會寫數字 而直接進入聽心算 那更可怕了. 11/08 17:39
33F:→ mauricew :在沒有書上的計算問題下 用聽的 如果小章魚沒有 11/08 17:41
34F:→ mauricew :利用珠心算的手指空撥方式 而直接聽心算算出 11/08 17:42
35F:→ mauricew :那真的很厲害 因為這年紀的小孩很多算數學還比手指頭 11/08 17:42
36F:→ mauricew : 11/08 17:45
37F:→ mauricew :To Leia大 因為小章魚太厲害 我把小章魚的數學能力 11/08 17:45
38F:→ mauricew :拿來與現今台灣數學較強的幼童做比較 11/08 17:46
39F:→ mauricew :因為我現在都與小孩超前學習的家長在一起 11/08 17:57
40F:→ mauricew :所以當小孩能力超前時 可能大家注意的是結果 11/08 17:58
41F:→ mauricew :但因為我超前學習案例看得比較多 所以會注意到過程. 11/08 17:59
42F:→ mauricew : 11/08 18:32
43F:→ mauricew :To 幸福媽媽, 小章魚當然好棒啊 超前學習的小孩 11/08 18:33
44F:→ mauricew :會面臨四種問題 1.錯誤較多 2.練習需要較多 11/08 18:33
45F:→ mauricew :3.學習時間較長 4.學習進度較慢 11/08 18:35
46F:→ mauricew :尤其以小章魚超越2年的數學能力(3位數加法) 11/08 18:35
47F:→ mauricew :當然不簡單. 11/08 18:35
48F:→ mauricew :超齡學習差距越大 上面四種問題只會更嚴重而已. 11/08 18:37
49F:→ drama :我猜,小章魚是因為爸爸在教姊姊的時候,在旁耳濡目 11/08 20:58
50F:→ drama :染,因為我二歲多的女兒,雖然話還不怎麼會說,卻可 11/08 20:58
51F:→ drama :以認出一些字了,因為她都看著哥哥寫功課@@ 11/08 20:58
52F:推 shihchenhung:我覺得認字跟學習數學的加減法有很大的不同 11/08 21:58
53F:→ shihchenhung:不過先說我不是學教育的,只是我自己的猜測而已 11/08 21:58
54F:→ shihchenhung:因為我感覺,認識數字,英文字母,國字靠的都是不斷 11/08 21:59
55F:→ shihchenhung:的看,強化記憶,最後把音與字連結在一起 11/08 22:00
56F:→ shihchenhung:但是最基本的加減法應該都已經進入抽象的概念了 11/08 22:01
57F:→ shihchenhung:因此我也滿認同M大的說法,這應該是家長有特別教 11/08 22:02
58F:→ shihchenhung:如果說L大的小女兒只是在姊姊學習時在一旁耳濡目染 11/08 22:02
59F:→ shihchenhung:下就學會,那麼搞不好他真的是很有天分的孩子(天才) 11/08 22:03
60F:→ shihchenhung: 11/08 22:04
61F:→ shihchenhung:另外To Leia媽,M大之前推文的後半段,我想意思是 11/08 22:05
62F:→ shihchenhung:L大的小女兒跟同齡孩子比起來,這方面很厲害 11/08 22:06
63F:→ shihchenhung:不過如果跟同樣有超前學習的孩子比起來,就還好了 11/08 22:07
因為我是周末父親,而且其實我很討厭超前教育,所以我兩個小孩 除了上幼稚園小學以外,就是老婆送大女兒去 Hess 學英文,說英文 既然在幼稚園學了就不要中斷云云。 不過幼稚園的課程其實就滿前進的,所以幼稚園會教英文(佳音英語 YAY 系列), 教認字(幼稚園小康軒的語文我最棒、語文進階王系列),教描寫數字與自然科學。 兩個孩子其實學習曲線不一樣,像老大在幼稚園中班後期英語就常常出現學習障礙, 她後來才表達出因為看不到(先天性散光併發弱視)所以學不好;於是帶她去配眼鏡 與矯正。 不過小魷魚的記憶力「我覺得應該是普通而已」;像英文課本上六個單字,我依序 帶她每個單字念三次,念到最後一個之後再回到第一個,叫她自己念,就忘記了。 Orz 當然現在快八歲就不會有這種狀況,雖然心理接受這種狀況不過還是要強迫小孩 可以把所有的單字看著課本念完一遍收工。 而閱讀上由於這個年頭繪本當道,其實她看書多半只看圖片,下面的敘述並不太看; 我覺得小學二年級我才開始寫作文,所以之前並沒有要求她要跟我一樣可以把有字 的短篇故事讀完。 至於小章魚由於比姐姐小一歲卻小兩個學年,所以她進幼稚園小班的年紀其實已經 快要滿四足歲(姐姐是三歲半),而且因為在家我們不讓她提前上幼幼班的緣故,她 都在家抱著姐姐的舊教材姐妹倆玩老師學生遊戲,完全不知道小章魚在上小班前已 經有把漢聲小小百科讀完(帶讀錯字)的能力(姐姐是專注於找那個圖片好可愛...Orz) 至於同樣是讀英語課本的狀況,老二根本在我還沒指課本她就自己把課本上的字 一個對一個念完收工。記性的能力差異決定手筆算的差異。 不過我們秉持不可以誇獎小孩讓小孩太囂張的原則,並沒有因為這樣特別稱讚小孩, 小孩也不知道那是她自己的特異功能。 至於數學的教育,我們在家最常做的就是問一到九的加減法,但是會多一個問項: 1. 九個積木加七個積木是幾個積木? 九個十加七個十是幾個十? 2. 九個一百加七個一百是幾個一百? 孩子還蠻習慣十個十是一百、十個一百是一千這樣的轉換公式。 (謎之音: 站在店門口叫小孩拿錢去買三明治買久了當然知道是多少....) 不過由於實在是時間不夠,我在家還是比較常跟小孩煮東西然後一起吃肥... -- 看看兩個破三十公斤的精美體重... -- 正牌的中國:中華人民共和國 冒牌的中國:中華民國(在台灣)(1949-) --



※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.169.80.154
64F:推 mechtec :如前面M大所說,小章魚的數學理解能力已經超越同年齡 11/09 00:21
65F:→ mechtec :許多,若家長沒有刻意教學而小章魚能自行推演,這小 11/09 00:22
66F:→ mechtec :朋友的智商應該蠻不錯的,若確定如此,請家長儘量以 11/09 00:23
67F:→ mechtec :啟發式教育教導,並不要限制其學習的可能性 11/09 00:23
啟發式教學: (老爹買了全本二十五史加亂七八糟老爹個人惡趣味小說 放在小孩書房的鐵櫃) 「把鼻,我想吃這個」 (抽出書櫃裡的食譜指食譜上的白酒蛤蠣麵) 不要限制學習的可能性: 「我們今天去圖書館,自己去找書」(然後老爹在 兒童閱覽室打瞌睡) -- 就算只是曇花一現,當老爸心裡還是滿爽的。 ※ 編輯: loser1 來自: 118.169.80.154 (11/09 00:27) ※ 編輯: loser1 來自: 118.169.80.154 (11/09 00:28)
68F:推 mauricew :只能說你生了數學天才了~~ 11/09 08:11
69F:→ mauricew :其實L大寫的也不是"炫耀文" 是"事實文" 11/09 08:29
70F:→ mauricew :我超喜歡觀察厲害的小朋友發展狀況 11/09 08:29
71F:→ mauricew :我這裡之前自己還做了一張表格 11/09 08:30
72F:→ mauricew :第一欄:把幼小,幼中,幼大,小一~~一直到大一. 分列 11/09 08:32
73F:→ mauricew :第二欄: 寫上該學年國,英,數的學習內容 11/09 08:33
74F:→ mauricew :第三欄:把我認識的一些小兒科女兒,檢察官女兒, 11/09 08:34
75F:→ mauricew : 一位奧林匹亞選手,一位北一女中,資優班學生. 11/09 08:35
76F:推 mauricew : 依據第一欄國,英,數真正程度 11/09 08:37
77F:→ mauricew : 個別學生發生在當時他們幾年級. 11/09 08:37
78F:→ mauricew : 以了解我現在小朋友的位階在哪裡. 11/09 08:37
79F:→ mauricew : 11/09 08:38
80F:→ mauricew :這也是為什麼L大寫自己小朋友幾歲時的數學程度 11/09 08:38
81F:→ mauricew :我自己非常的有感覺. 才會討論出這一段. 11/09 08:38
82F:→ mauricew :也肯定L大的小孩是天才. 11/09 08:38
83F:推 shihchenhung:看來L大未來還能爽很久!!! XDDD 11/09 12:43
84F:→ leprosy :恭賀鹿色大有個資優小孩!! 11/09 17:43







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