作者sakurafish (fish)
看板Preschooler
標題[幼教] 能推薦學習弟子規or三字經的網路資源？
時間Tue Oct 16 15:09:42 2012
想給寶貝(3y)學學弟子規或三字經
但是上youtube找到的，都是很死硬的畫面字幕加上配音
小朋友一點興趣也沒有..
有沒有媽咪有這方面的資源可以分享@@?
我家阿母叫我給她讀弟子規..
(我阿母本身有在佛社教小朋友唸弟子規，可是離太遠呀~~~)
想找有點卡通風味讓小朋友有興趣看下去的..
感謝...
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 1.175.163.155
1F：推 lucky31 :我家教這些有的沒的都是大人隨口唸小鬼覆誦而已耶 10/16 15:12
2F：→ lucky31 :隨口多唸唸小鬼也跟著會了, 找紙本是給大人看的 10/16 15:13
3F：→ drama :我是買了有漫畫版的，連我自己都覺得有趣XD 10/16 18:53
4F：→ drama :不過我打算等他上小學再教他耶，三歲我覺得太小了 10/16 18:53
5F：→ sakurafish :那我去找本書來唸唸試試 10/16 21:51
6F：推 loser1 :父母訓，113, 父母責，110m 10/16 22:56
7F：→ loser1 :不要去學那個神經病書好嗎? 10/16 22:56
8F：推 klll :一定要教的話，你自己連說帶唱念給他聽啊 還可親子互 10/17 12:05
9F：→ klll :動。 10/17 12:05
10F：推 witJeff :等等...我想知道,讓小孩念這些,小孩知道自己在念啥嗎 10/17 22:35
11F：→ witJeff :還是說,大人們會跟小人兒解釋這些字句的意義呢? 10/17 22:36
12F：→ witJeff :上回中秋節我大姑要我兒子複誦弟子規,我兒子根本就一 10/17 22:39
13F：→ witJeff :知半解,大姑也不解釋,而我是解釋到都快變成國文老師 10/17 22:39
14F：→ witJeff :了= =" 10/17 22:40
15F：→ loser1 :弟子規是一本封建反動的的鬼書。不如叫小孩背五蠹。 10/17 22:50
16F：→ brillante :良心建議，別給孩子腦袋裝這些糟粕..... 10/18 00:57
17F：推 tomlang :要自己的小孩唸這些東西，當父母的自己唸過了嗎？ 10/18 01:29
18F：推 zeoki :我以前小時候是我媽有買一本三字經故事書給我看~可是 10/18 01:53
19F：→ zeoki :沒有刻意要我背....我就是看爽的~也胡亂背到香九齡XD 10/18 01:54
20F：→ drama :我家沒有任何覆誦或背誦的東西..都是孩子當故事在讀 10/18 07:02
21F：→ drama :所以不管三字經弟子規還是格林童話科普故事都一樣:P 10/18 07:02
22F：→ drama :通常都是我心血來潮拿到哪本就讀哪本 10/18 07:03
23F：推 mauricew :如果想要小孩背誦 最簡單的方法就是反覆的放CD 10/18 11:41
24F：→ mauricew :其實小孩的學習語言的速度隨著年齡的增長逐漸遞減 10/18 12:14
25F：→ mauricew :但判斷力會增加. 10/18 12:15
26F：→ mauricew :所以越小他越不會排斥, 越大他越會排斥. 10/18 12:18
27F：→ mauricew :3~6個月大的小孩, 什麼都學, 不會有任何排斥. 10/18 12:19
28F：→ mauricew :7~12月大的小孩 就開始挑剔, 爬的時候, 有太多新奇 10/18 12:19
29F：→ mauricew :的事情使他分心. 變成學習可以 但不能太多. 10/18 12:20
30F：→ mauricew :1歲~1.5歲的小孩 學習又更短了 太好動了 10/18 12:20
31F：→ mauricew :1.5歲~2歲的小孩 開始有主觀意見 家長還要獲得 10/18 12:21
32F：→ mauricew :引起小孩的興趣 小孩才肯學. 10/18 12:22
33F：→ mauricew :2.5~4歲 小孩的主觀意見更明顯 學習語言能力 10/18 12:23
34F：→ mauricew :已經沒有比嬰兒時期快 但理解力增加 10/18 12:24
35F：→ mauricew :4~6歲 也只能以小孩的興趣東西開始 太簡單的東西 10/18 12:24
36F：→ mauricew :小孩還不要 要給他稍微有點挑戰的東西學習. 10/18 12:25
37F：→ mauricew : 10/18 12:25
38F：→ mauricew :1~5歲的小孩 可以同時學兩種語言以上 10/18 12:26
39F：→ mauricew :5~8歲 小孩語言天才的可塑期逐漸進入尾聲. 10/18 12:27
40F：推 lasofa :弟子規是拿來做的，不是拿來背誦的，家長要以身作則 10/19 10:30
41F：→ lasofa :體會弟子規中所敘述事項背後的意義，然後在日常生活 10/19 10:32
42F：→ lasofa :中實行，不是叫妳照著表面意思死板板的做。然後家長 10/19 10:33
43F：→ lasofa :平日做到了才能讓孩子看在眼中，自然的跟著做!! 10/19 10:34
44F：推 lasofa :弟子規是教人做人處事的好書，雖然有些內容字句嚴格 10/19 10:41
45F：→ lasofa :且過時，但只要細細去體會其所欲教導的觀念想法，那 10/19 10:44
46F：→ lasofa :些都是善知識，就看閱讀者能不能好好體會運用了! 10/19 10:45
47F：推 brillante :是不是善知識很難說，要看字句。不能全部接受之。 10/20 22:04
48F：→ brillante :光「親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢」不知道害死多少被 10/20 22:04
49F：→ brillante :虐兒童就知道弟子規是一個需要審視的教本了。 10/20 22:07
50F：→ brillante :父母不慈，請告訴我為何要求孩子盡孝？:) 10/20 22:08
51F：推 lasofa :為何「親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢」會害死很多被虐 10/21 18:47
52F：→ lasofa :兒童?是那些被虐兒童因為看了這弟子規才會乖乖被虐嗎 10/21 18:47
53F：→ lasofa :?還是虐兒的家長是因為看了弟子規才會虐兒? 10/21 18:49
54F：→ lasofa :這句話的意思跟虐待根本扯不上任何關係，如果是大人 10/21 18:52
55F：→ lasofa :把字句的意思曲解了，而有了不適當的行為，那是人的 10/21 18:53
56F：→ lasofa :問題，不是書的問題。我前面也說過:只要細細去體會書 10/21 18:54
57F：→ lasofa :中所欲教導的觀念，那些都是善知識。不要因為不當的 10/21 18:57
58F：→ lasofa :解讀而把好的東西誤認為是壞的。那樣很可惜! 10/21 18:59
59F：推 brillante :我不覺得這句話有什麼地方會被曲解耶。:p 10/21 22:03
60F：→ brillante :愚孝這個觀念本身就已經是遺毒了，這些書只是增強這 10/21 22:04
61F：→ brillante :部分而已。共犯結構下的文字產物。 10/21 22:04
62F：推 lasofa :這麼說吧..妳只從這本書中看到了愚孝..所以妳覺得這 10/21 22:27
63F：推 lasofa :不是本好書..但我從這本書中看到了其他的東西..所以 10/21 22:29
64F：→ lasofa :我覺得它是本好書..其實就是各人閱讀之後所得不同罷 10/21 22:30
65F：推 lasofa :了..還是希望有心讓孩子學習此書的家長能好好了解此 10/21 22:36
66F：→ lasofa :書..以身作則後再以此教導小孩~~ 10/21 22:37
67F：推 brillante :我只舉一句，並非只看到這一句。 10/21 23:48
68F：→ brillante :我看到的是思想控制以及唱高調，不太相信所謂的讀經 10/21 23:53
69F：→ brillante :老師或是帶著唸的家長在教這些時自己也做得到。 10/21 23:53
70F：→ brillante :好書很多，我不覺得孩子該浪費腦袋去背誦讀解與辯證 10/21 23:57
71F：→ brillante :這一本多所過時且許多思想內容有所偏頗的書。 10/21 23:57
72F：→ brillante :我也不想把孩子訓練成書中所描述的這種樣子。 10/21 23:59
73F：→ brillante :當然這是各家教養自己的選擇。我只表達自己意見而已 10/21 23:59