作者sakurafish (fish)
看板Preschooler
标题[幼教] 能推荐学习弟子规or三字经的网路资源？
时间Tue Oct 16 15:09:42 2012
想给宝贝(3y)学学弟子规或三字经
但是上youtube找到的，都是很死硬的画面字幕加上配音
小朋友一点兴趣也没有..
有没有妈咪有这方面的资源可以分享@@?
我家阿母叫我给她读弟子规..
(我阿母本身有在佛社教小朋友念弟子规，可是离太远呀~~~)
想找有点卡通风味让小朋友有兴趣看下去的..
感谢...
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 1.175.163.155
1F：推 lucky31 :我家教这些有的没的都是大人随口念小鬼覆诵而已耶 10/16 15:12
2F：→ lucky31 :随口多念念小鬼也跟着会了, 找纸本是给大人看的 10/16 15:13
3F：→ drama :我是买了有漫画版的，连我自己都觉得有趣XD 10/16 18:53
4F：→ drama :不过我打算等他上小学再教他耶，三岁我觉得太小了 10/16 18:53
5F：→ sakurafish :那我去找本书来念念试试 10/16 21:51
6F：推 loser1 :父母训，113, 父母责，110m 10/16 22:56
7F：→ loser1 :不要去学那个神经病书好吗? 10/16 22:56
8F：推 klll :一定要教的话，你自己连说带唱念给他听啊 还可亲子互 10/17 12:05
9F：→ klll :动。 10/17 12:05
10F：推 witJeff :等等...我想知道,让小孩念这些,小孩知道自己在念啥吗 10/17 22:35
11F：→ witJeff :还是说,大人们会跟小人儿解释这些字句的意义呢? 10/17 22:36
12F：→ witJeff :上回中秋节我大姑要我儿子复诵弟子规,我儿子根本就一 10/17 22:39
13F：→ witJeff :知半解,大姑也不解释,而我是解释到都快变成国文老师 10/17 22:39
14F：→ witJeff :了= =" 10/17 22:40
15F：→ loser1 :弟子规是一本封建反动的的鬼书。不如叫小孩背五蠹。 10/17 22:50
16F：→ brillante :良心建议，别给孩子脑袋装这些糟粕..... 10/18 00:57
17F：推 tomlang :要自己的小孩念这些东西，当父母的自己念过了吗？ 10/18 01:29
18F：推 zeoki :我以前小时候是我妈有买一本三字经故事书给我看~可是 10/18 01:53
19F：→ zeoki :没有刻意要我背....我就是看爽的~也胡乱背到香九龄XD 10/18 01:54
20F：→ drama :我家没有任何覆诵或背诵的东西..都是孩子当故事在读 10/18 07:02
21F：→ drama :所以不管三字经弟子规还是格林童话科普故事都一样:P 10/18 07:02
22F：→ drama :通常都是我心血来潮拿到哪本就读哪本 10/18 07:03
23F：推 mauricew :如果想要小孩背诵 最简单的方法就是反覆的放CD 10/18 11:41
24F：→ mauricew :其实小孩的学习语言的速度随着年龄的增长逐渐递减 10/18 12:14
25F：→ mauricew :但判断力会增加. 10/18 12:15
26F：→ mauricew :所以越小他越不会排斥, 越大他越会排斥. 10/18 12:18
27F：→ mauricew :3~6个月大的小孩, 什麽都学, 不会有任何排斥. 10/18 12:19
28F：→ mauricew :7~12月大的小孩 就开始挑剔, 爬的时候, 有太多新奇 10/18 12:19
29F：→ mauricew :的事情使他分心. 变成学习可以 但不能太多. 10/18 12:20
30F：→ mauricew :1岁~1.5岁的小孩 学习又更短了 太好动了 10/18 12:20
31F：→ mauricew :1.5岁~2岁的小孩 开始有主观意见 家长还要获得 10/18 12:21
32F：→ mauricew :引起小孩的兴趣 小孩才肯学. 10/18 12:22
33F：→ mauricew :2.5~4岁 小孩的主观意见更明显 学习语言能力 10/18 12:23
34F：→ mauricew :已经没有比婴儿时期快 但理解力增加 10/18 12:24
35F：→ mauricew :4~6岁 也只能以小孩的兴趣东西开始 太简单的东西 10/18 12:24
36F：→ mauricew :小孩还不要 要给他稍微有点挑战的东西学习. 10/18 12:25
37F：→ mauricew : 10/18 12:25
38F：→ mauricew :1~5岁的小孩 可以同时学两种语言以上 10/18 12:26
39F：→ mauricew :5~8岁 小孩语言天才的可塑期逐渐进入尾声. 10/18 12:27
40F：推 lasofa :弟子规是拿来做的，不是拿来背诵的，家长要以身作则 10/19 10:30
41F：→ lasofa :体会弟子规中所叙述事项背後的意义，然後在日常生活 10/19 10:32
42F：→ lasofa :中实行，不是叫你照着表面意思死板板的做。然後家长 10/19 10:33
43F：→ lasofa :平日做到了才能让孩子看在眼中，自然的跟着做!! 10/19 10:34
44F：推 lasofa :弟子规是教人做人处事的好书，虽然有些内容字句严格 10/19 10:41
45F：→ lasofa :且过时，但只要细细去体会其所欲教导的观念想法，那 10/19 10:44
46F：→ lasofa :些都是善知识，就看阅读者能不能好好体会运用了! 10/19 10:45
47F：推 brillante :是不是善知识很难说，要看字句。不能全部接受之。 10/20 22:04
48F：→ brillante :光「亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤」不知道害死多少被 10/20 22:04
49F：→ brillante :虐儿童就知道弟子规是一个需要审视的教本了。 10/20 22:07
50F：→ brillante :父母不慈，请告诉我为何要求孩子尽孝？:) 10/20 22:08
51F：推 lasofa :为何「亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤」会害死很多被虐 10/21 18:47
52F：→ lasofa :儿童?是那些被虐儿童因为看了这弟子规才会乖乖被虐吗 10/21 18:47
53F：→ lasofa :?还是虐儿的家长是因为看了弟子规才会虐儿? 10/21 18:49
54F：→ lasofa :这句话的意思跟虐待根本扯不上任何关系，如果是大人 10/21 18:52
55F：→ lasofa :把字句的意思曲解了，而有了不适当的行为，那是人的 10/21 18:53
56F：→ lasofa :问题，不是书的问题。我前面也说过:只要细细去体会书 10/21 18:54
57F：→ lasofa :中所欲教导的观念，那些都是善知识。不要因为不当的 10/21 18:57
58F：→ lasofa :解读而把好的东西误认为是坏的。那样很可惜! 10/21 18:59
59F：推 brillante :我不觉得这句话有什麽地方会被曲解耶。:p 10/21 22:03
60F：→ brillante :愚孝这个观念本身就已经是遗毒了，这些书只是增强这 10/21 22:04
61F：→ brillante :部分而已。共犯结构下的文字产物。 10/21 22:04
62F：推 lasofa :这麽说吧..你只从这本书中看到了愚孝..所以你觉得这 10/21 22:27
63F：推 lasofa :不是本好书..但我从这本书中看到了其他的东西..所以 10/21 22:29
64F：→ lasofa :我觉得它是本好书..其实就是各人阅读之後所得不同罢 10/21 22:30
65F：推 lasofa :了..还是希望有心让孩子学习此书的家长能好好了解此 10/21 22:36
66F：→ lasofa :书..以身作则後再以此教导小孩~~ 10/21 22:37
67F：推 brillante :我只举一句，并非只看到这一句。 10/21 23:48
68F：→ brillante :我看到的是思想控制以及唱高调，不太相信所谓的读经 10/21 23:53
69F：→ brillante :老师或是带着念的家长在教这些时自己也做得到。 10/21 23:53
70F：→ brillante :好书很多，我不觉得孩子该浪费脑袋去背诵读解与辩证 10/21 23:57
71F：→ brillante :这一本多所过时且许多思想内容有所偏颇的书。 10/21 23:57
72F：→ brillante :我也不想把孩子训练成书中所描述的这种样子。 10/21 23:59
73F：→ brillante :当然这是各家教养自己的选择。我只表达自己意见而已 10/21 23:59