※ 引述《pjjhoo (喵小川)》之銘言： : 因為前陣子看到小一的姪女在寫作業 非常震驚一件事情 : 小一居然不會九九乘法 : 雖然身為家教的妹妹有說 九九乘法應該是小三或小四的課程 : 可是我還是很驚訝啦XD : 所以這幾天 不管是睡前 還是洗澡 想到都會念2的乘法給未滿四歲的女兒聽 : 其實也不奢望她會記得..但是就是希望至少能記住一些.. : 因為九九乘法沒甚麼絕竅..無非就是背而已.. : 結果今天在幫女兒洗第二次澡(因為女兒晚上又流汗) : 我念了一次給女兒聽 順口問了一下女兒 2*1=? : 結果...結果...女兒居然回答我了... : 我超驚訝的... : 原本以為是恰巧 : 又隨便挑了一個念... : 她居然又回答我了.. : 我後來總共問了她2*1~9.. : 我好感動哦QQ 她真的都回答出來了... : 就算我跳著問 她都可以回答哦 : 果然小孩的潛力是無限的!!.. : 這幾天在鞏固一下2的乘法..我相信很快就可以教3了!! : PS: 我女兒還沒上小班~(她上了一個月，後來環境很差 我就讓她回來了，現在都自己帶) 我自己目前是個大學生....我的打工就是安親班老師....負責的就是小一小二的孩子.... 九九乘法表這東西.....我覺得恩...不用太認真看待它...可以把它當和小孩之間的娛樂.. 我的方法是..誰可以回答我的問題就蓋一個章(集滿章就可以換禮物....這招很有用..) 不會也沒關悉... 可是你如果是因為要考試...才要孩子背這些...或是為了應付考試... 那我覺得你可能會很失望...這個東西短期它可以看到效果...可是長期而言... 我覺得它恩...用處不大... 我自己就是建構式數學的第一代(對...就是名副其實的白老鼠...)..... 從我從小到大的經驗而言....一開始有背九九乘法表....對..你算數會很快... 可是如果你沒有去理解這個的話...孩子變成只會背誦....反而會扼殺他的思考和創意 其實補習班為了所謂的"資優"情節,小一就叫孩子背了....也沒有告訴他們是什麼... 對家長而言...就覺得補習班好棒...孩子考試考好好... 我覺得,建構式數學的課本裡,那種用畫的方式,對看起來是很蠢又慢..... 可是小朋友有在思考...這對他的幫助是遠比一個公式一個答案來的有幫助... 我打這篇文章的原因是因為....我實在在補習班看過太多的家長太急了... 或是只看短利...反而扼殺了孩子的成長空間...這樣真的很可惜.... 我之所以會有如此深的感觸....是因為我媽從小就教我背....我媽還說我真倒楣.. 一上小學就碰到教材全改...所以她什麼習都讓我補.... 結果現在上了大學...我才發現很多原文書上的問題是沒有答案的... 跟以前教我們的一個公式一個答案完全不一樣... 我說了這麼多...只是希望給大家一個參考...我也沒有說我一定是對的... --

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