這個老師是不是所謂的名師? 名師可能不見得適合每個人~畢竟人跟跟之間還是要靠緣份的 就像雖然我不應該這麼想但是我每次看到那種永遠都穿澎澎裙上學的女孩子 所有生活用品都是粉紅色的小女孩~我也會有不耐的情緒 我很認真地覺得是老師或者是你兒子不適應蒙式教學 雖然我是一個會堅持小孩要作的 但是我通常是那種他說"我不會作" 我說"那一起作...." 一個工作拆成五個部分~我可以作四個你作一個但是一定要作 過兩天就變成他要作兩個部分~慢慢地往上加 我覺得第一個月哭哭沒有關係 可是老師的說法讓我覺得很有關係..... 不考慮轉學之類的那麼我會先作一件事情 拿一張表把老師覺得他應該要作到但他無法老師卻又無法容忍的事情寫起來 從最簡單開始教~心平氣和地教他~從打結塑膠袋拿餐具 把點心放在袋子裡~先打鬆鬆的讓他練習跟她玩耍 想一些活動跟他一起玩 每天的課程應該有至少一個時間事他會喜歡的吧?! 回家不要問他今天幼稚園好不好玩? 改問他:你今天點心吃什麼?好不好吃?跟同學一起吃嗎? 挖~~你交新朋友啦!好好唷! 今天下雨老師帶你去聽雨聲嗎?媽媽在辦公室也有聽雨滴滴答答 那種會讓他受挫的活動就不要問他好不好了.....= = 假設成功地學會塑膠袋這個技能 就可以問他今天吃飯拿餐具自己拿的嗎? 肯定的話就給他一個贊~否定的話就若無其事說~是唷!老師幫你呀~~ 家長可以用一些自己的力量想辦法讓他跟學校這個環境合得起來 哭哭沒有關係~現在不會沒有關係 他才出生到這個世界不到三年~時間多得很 之前不夠放手讓他獨立也沒關係~現在慢慢開始就好 我之前手上有個四歲還不會自己脫褲子尿尿的~拿碗永遠給我拿歪的 我也是跟她媽媽說"那個~她有點太慢~不過沒關係現在開始教就好 只是一定要教~這不是本能...要學習來的" 我沒有打算評論學校好或不好~會不會太早 我只重視那現在怎麼辦~~ ※ 引述《vocy (vocy)》之銘言： : 月初送即將滿三歲的兒子去蒙特梭利幼稚園 : 將近一個月來 他每天早上起床都哭說不要去幼稚園 : 今天早上五點半 半夢半醒間就一直說 「今天我不要去幼稚園.....幼稚園不好玩...」 : 老師說 兒子到學校情緒都不好 會一直問一直問 一直重複 : 「阿嬤什麼時候要帶我回家.....我要把被被帶回家.......」 : 當老師集合同學上課 他也不過去 就站得遠遠地看 不跟其他小朋友互動 : 那些蒙式教具他也不操作 或是玩一下下就在教室晃來晃去 走來走去 : 老師解釋 因為生活自理能力不好 常說「我不會做...」在教室裡他是充滿挫折的 : 所以情緒問題讓他無法進入蒙式的工作 也無法享受工作後得到的平靜與滿足 : 只有在接觸跟自然有關的活動(戶外 玩葉子 聽風 聽雨)他比較開心一點 : 兒子的老師經驗很豐富也很專業 是幼教領域裡不可多得的人才 : 我完全不擔心是老師的問題 : 只是現在兒子的情緒問題我該怎麼幫助他???這讓我非常頭痛...... : 老師說通常一個月還沒適應的孩子 就需要比較久的時間才能適應了 : 但我真不忍心他每天這樣哭~~ --

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