分享一下家裡小人玩樂學數字的過程 網誌影音好讀版 http://blog.roodo.com/yapinglife/archives/18637367.html 小軒大概在1歲8個月大起接觸數字符號，一開始是台北阿嬤把 厚紙板裁成數個小片狀，然後寫上1-9，之所以這麼做，是阿 嬤想說平常白天在家也沒什麼事，可以幫小軒增加一些活動， 然後想說也差不多時候小軒可以開始學習認數字了。 小軒的數字活動就只是很簡單的由阿嬤指著卡片，然後唸數字 給小軒聽，但阿嬤並沒有照著順序唸，且比較著重在1、2、3、5 這四個數字，因為： 數字1最好認也最好記 數字2是小軒的歲數(再配合阿嬤有教小軒剪刀、石頭、布的動作） 數字3是高雄家的樓層（搭電梯時會特別讓他壓一下3的按鈕） 數字5是台北阿嬤家的樓層（搭電梯時會特別讓他壓一下5的按鈕） 一小段時間之後，阿嬤開始請小軒拿她唸出數字的卡片，小軒有 時拿對，有時拿錯，但我們也不以為意，因為並不是很認真的要 〝教〞他〝學〞到什麼，反正只要他 覺得是在玩、很開心，就 夠了。後來我在十元商店買了一套1-24的數字閃卡給阿嬤用，雖 然阿嬤還是比較習慣用她自己做的小卡，這套閃卡是還滿能吸引 小軒 的，因為每個數字後面都搭配有動物或物品，小軒會指著 上頭的圖像問「這個」(這是他問這是什麼的方法)，而我也就 順勢的說"1"隻旗魚、"2"隻大象等。就在小軒要滿1歲11個月大 前沒幾天，有次在陪他玩數字吸鐵書，發現他竟然可以把每個 數字吸鐵正確的貼在書上的數字空位，當時我真的非常驚訝，因 為我和阿 嬤從來也沒有教他這樣一個數字一個數字的對，他到 底是怎麼樣對上的，讓我思考了一會兒。 仔細回顧在小軒身上發生的事，其實真的是驗證了幼兒是以圖 像在記憶 他所看到的文字及符號，我覺得的小軒應該還不能很 正確的唸出每個數字(也或許他已經偷學起來？但這點無法在此 時驗證，因為他還不能真正以言語的方式和外界 溝通)，但很 明顯他已經可以看出每個數字符號是不一樣的東西，所以才能 把吸鐵對到正確的數字位置上。 每個孩子的發展或許不同，但我想先以圖像的方式記住周遭的 文字及符號，然後才了解其真正義意的模式應該是相同的。 --

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