※ 引述《aimify (目標:open將變小正太)》之銘言： : 最近把老大（2Y4M）送去幼幼班 : 第一天會跟我說掰掰 : （因為有溜滑梯、車子等新鮮事物） : 第二次跟他說掰掰開始有點不願意我走了 : 聽到我說掰掰會嗚嗚的小哭 : 但是注意力很快就又轉移到園內設施 : 於是我就走了 : 第三次送他上學 : 他到了大門口就開始會抓我 : 臉上開始出現哭哭的表情 : 我就知道偷偷離開對他來說這樣是不好的了 : 於是我留下來跟他說 : 等他玩一玩、吃過午飯、睡午覺起來 : 吃點心、再玩一玩，媽媽就來接你了 : 他仍舊不願意 : （這邊我是想學習汪培珽的作法 好好的跟小孩說 讓小孩接受父母離開） : 老師跟我說 : 這時候孩子都這樣 : 過一陣子就好了 : 於是拿了零食轉移小孩的注意力 : 要我趕緊離開 : 今天換爸爸送他去 : 剛他老爸傳訊息告訴我 : 他大哭了 : 老師抱他進去他就大哭了 : 這樣不好 : 我覺得這樣真的不好 : 或許以前的人會覺得這沒關係 : 就像老師說的，時間久了孩子就會接受了 : 但是，如果依照《好媽媽勝過好老師》尹建莉的看法 : 這樣的行為會對孩子的心靈留下陰影 : 那，我該怎麼做比較好？ : 怎麼做，才可以讓孩子慢慢接受送他去上課這件事？ : （雖然送他上課他開始會哭，但是去接他下課時都看他玩得很開心的說...） : 可以請有經驗的父母分享一下嘛？ : 謝謝～ 阿該也是第一天好的不得了 很開心在玩幼稚園的新玩具 我還刻意找了一間會讓家長先伴讀三天減輕孩子分離焦慮的幼稚園 第三天因為發現媽媽一直在 所以還是很開心 第四天我回家 他在幼稚園好像還沒發現苗頭不對還是一樣開心 (因為一個月前用巧虎催眠法告訴他幼稚園很讚) 第五天發現不對 媽媽根本就不會留在教室(我覺得也是分離焦慮) 開始哭的很慘 哭半小時 他一向就是有人抱就安靜的那種人 老師有讓他冷靜 也有抱他哄他 老師也有提到午覺睡醒沒看到媽媽也會哭 因為吐奶很嚴重 所以都不敢讓他哭太久怕又吐得天翻地覆 所以小該從來沒有哭超過10分鐘 其實自己剛開始看到也會問 這樣真的對孩子好嗎？ 後來我就跟他把學校流程說一遍 然後甚麼課上完媽媽就來接你 發現去接他的時候他超開心的..整個用衝出來的.... 最後是哭了七天 現在則是前晚沒睡好(作惡夢)又要上幼稚園的時候會哭 不然只是癟嘴而已 現在我也不會跟他說一堆流程了 我直接跟他說我等一下就來接你啦 不可以哭哭唷 後來我發現他好像是因為在學校找到了很喜歡的老師(一個請來幫忙的老師) 還有他可能發現他自己也很喜歡園長跟他的美語老師 也比較熟悉園內生活 剛開始也覺得有點捨不得 回家也不知道要幹嘛 生活有點失去重心 後來我就跑去做羊毛氈 發現其實有時候也是媽媽我自己非常焦慮 找些事情做 孩子感受到大概也比較冷靜 園長是上學前有給我一些說明 說期望孩子上學前家長可以多跟他說幼稚園的概況 或者看相關的繪本或巧虎影片 甚至常帶他去走動 然後鼓勵孩子說幼稚園是很棒的地方 不要說甚麼 你不乖就把你送進幼稚園之類的話 到學校後請配合老師的方式 媽媽離開就可以了 我剛開始是連再見都不太能說 老師就把他抱進去安撫 現在是老師有訓練他要跟我說再見 是不太會哭了 頻率降低非常多 我同學的孩子也是 他哭了兩周 但這孩子的老師有一半是之前托嬰中心的老師 其實也是熟悉的人 但孩子也是會哭的 我在陪讀的三天裡也看到一個小孩 已經是舊生了 居然就一直狂哭耶 哭完就去上課 想起來又坐在門口哭 他媽媽送他來上學的時候 他還哭著說 你一定要來接我唷!要快點唷! 應該也是很怕媽媽不接他回家吧! 還有這種現象長假過後(像農曆過年後)通常還會再一次 只是哭的時間變短了 -- 我婆婆是傳說中最沒有殺傷力的無尾熊 --

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