最近接了一個家教， 是要教4.3歲雙胞胎姐姐美術， 媽媽說比較要用心在姐姐身上， 因為姐姐都坐不住，很活潑好動， 希望訓練姐姐專注力，讓姐姐能靜下心來。 一開始媽媽是請我去教美術，但媽媽說其實也可以唸故事書給她聽或教她下圍棋， 而如果姐姐真的太活潑不給教，可以換弟弟教。 前幾天去試教第一堂課(2小時)， 發現姐姐真的很容易分心， (我本來計劃要讓她完成一張拼貼畫。) 姐姐撕一下紙就覺得不耐煩，一直說：「我手好酸，不要撕了。」 然後就跑去她房間，拿了一本故事書要我唸，我就唸。 唸不到兩句她又跑走， 我還是努力引導她回來完成她的拼貼畫。 後來跟媽媽聊，媽媽說不可能唸完一頁故事書， 唸到一半姐姐通常都會說她要睡覺。 實在是沒什麼教4歲左右的小孩的經驗， 想知道要使4歲左右小孩靜下來需要多久時間呢? 媽媽是請我教大概三個月， 我的教案主要還是以美術勞作為主， 希望她能專注在一樣媒材上， 因為試教那天我好像準備太多教材， 導致姐姐覺得很新奇，什麼都想試， 而且媽媽當天也準備了很多東西，如：白板、彩色筆、蠟筆等等， 姐姐於是乎覺得很新奇，就沒辦法專心。 所以以後的課程我希望以單一媒材， 讓姐姐慢慢習慣於完成一件作品的感覺。 而且我發現，在做一件作品時的兩個小時裡， 好像每幾十分鐘安排一個小爆點， 意思就是笑話啦、能夠吸引她的故事啦、小遊戲等等， 不然實在沒辦法讓她乖乖坐在那邊完成作品。 媽媽還說，她覺得姐姐說話常沒有邏輯， 相對於同年齡的弟弟， 弟弟說話就已非常有邏輯， 雖然不是要比較， 媽媽也知道每個小孩可能有每個小孩適合發展的方向。 其實我覺得姐姐是蠻有繪畫天份， 像這種跳躍式思考好像也是創意的來源， 所以變成引導她的老師要好好做， 希望有經驗的板友可以分享一些教學方法與經驗給我， 或是建議該如何才能讓姐姐好好發揮自己的天賦。 想請問各位板友， 我之後的課程安排就是給她接觸各種媒材， 但不知道該怎麼讓她好好有耐心地完成兩小時的教學， 我該以什麼方式吸引她的注意力呢? 還是我的教學方式有什麼要注意或改進的地方呢? 非常感謝。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.169.80.198 謝謝h大‧‧‧非常受用， 今天又去教了一次，是和姐姐一起做黏土，媽媽今天把房門關上， 覺得這樣姐姐比較能專心，姐姐兩小時內只提及一次想出去跟弟弟玩，去了一次洗手間。 這樣感覺其實是還蠻專注的‧‧‧ 在做黏土時，一開始姐姐有做一些蠻完整的像草莓、香蕉等等，都很漂亮。 但後來她做一個「醜大蘋果」(姐姐自己取的名字)， 做法就是把各色黏土混合，變成超大的一團灰彩球， 後來媽媽進來，說她之前也有買黏土給她捏，也是愛全部都混在一起， 媽媽不是很喜歡這樣。 之後我先叫姐姐送我「醜大蘋果」，我把它藏起來，以免她把剩下的黏土都用光， 我就教姐姐做了一隻兔子，感覺姐姐心不在焉，我以為她沒在聽， 等快下課的時候她弟弟進來，姐姐主動教弟弟做兔子!!! 原來姐姐是有在聽我教的啊‧‧‧真是開心。 也謝謝p大， 我會調整我的教課，讓小孩能夠預期我一整堂課的流程， 再好好想想我究竟該如何備課。 ※ 編輯: yd0811 來自: 1.169.80.198 (03/02 18:57)