最近接了一个家教， 是要教4.3岁双胞胎姐姐美术， 妈妈说比较要用心在姐姐身上， 因为姐姐都坐不住，很活泼好动， 希望训练姐姐专注力，让姐姐能静下心来。 一开始妈妈是请我去教美术，但妈妈说其实也可以念故事书给她听或教她下围棋， 而如果姐姐真的太活泼不给教，可以换弟弟教。 前几天去试教第一堂课(2小时)， 发现姐姐真的很容易分心， (我本来计划要让她完成一张拼贴画。) 姐姐撕一下纸就觉得不耐烦，一直说：「我手好酸，不要撕了。」 然後就跑去她房间，拿了一本故事书要我念，我就念。 念不到两句她又跑走， 我还是努力引导她回来完成她的拼贴画。 後来跟妈妈聊，妈妈说不可能念完一页故事书， 念到一半姐姐通常都会说她要睡觉。 实在是没什麽教4岁左右的小孩的经验， 想知道要使4岁左右小孩静下来需要多久时间呢? 妈妈是请我教大概三个月， 我的教案主要还是以美术劳作为主， 希望她能专注在一样媒材上， 因为试教那天我好像准备太多教材， 导致姐姐觉得很新奇，什麽都想试， 而且妈妈当天也准备了很多东西，如：白板、彩色笔、蜡笔等等， 姐姐於是乎觉得很新奇，就没办法专心。 所以以後的课程我希望以单一媒材， 让姐姐慢慢习惯於完成一件作品的感觉。 而且我发现，在做一件作品时的两个小时里， 好像每几十分钟安排一个小爆点， 意思就是笑话啦、能够吸引她的故事啦、小游戏等等， 不然实在没办法让她乖乖坐在那边完成作品。 妈妈还说，她觉得姐姐说话常没有逻辑， 相对於同年龄的弟弟， 弟弟说话就已非常有逻辑， 虽然不是要比较， 妈妈也知道每个小孩可能有每个小孩适合发展的方向。 其实我觉得姐姐是蛮有绘画天份， 像这种跳跃式思考好像也是创意的来源， 所以变成引导她的老师要好好做， 希望有经验的板友可以分享一些教学方法与经验给我， 或是建议该如何才能让姐姐好好发挥自己的天赋。 想请问各位板友， 我之後的课程安排就是给她接触各种媒材， 但不知道该怎麽让她好好有耐心地完成两小时的教学， 我该以什麽方式吸引她的注意力呢? 还是我的教学方式有什麽要注意或改进的地方呢? 非常感谢。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 1.169.80.198 谢谢h大‧‧‧非常受用， 今天又去教了一次，是和姐姐一起做黏土，妈妈今天把房门关上， 觉得这样姐姐比较能专心，姐姐两小时内只提及一次想出去跟弟弟玩，去了一次洗手间。 这样感觉其实是还蛮专注的‧‧‧ 在做黏土时，一开始姐姐有做一些蛮完整的像草莓、香蕉等等，都很漂亮。 但後来她做一个「丑大苹果」(姐姐自己取的名字)， 做法就是把各色黏土混合，变成超大的一团灰彩球， 後来妈妈进来，说她之前也有买黏土给她捏，也是爱全部都混在一起， 妈妈不是很喜欢这样。 之後我先叫姐姐送我「丑大苹果」，我把它藏起来，以免她把剩下的黏土都用光， 我就教姐姐做了一只兔子，感觉姐姐心不在焉，我以为她没在听， 等快下课的时候她弟弟进来，姐姐主动教弟弟做兔子!!! 原来姐姐是有在听我教的啊‧‧‧真是开心。 也谢谢p大， 我会调整我的教课，让小孩能够预期我一整堂课的流程， 再好好想想我究竟该如何备课。 ※ 编辑: yd0811 来自: 1.169.80.198 (03/02 18:57)