有很多回文跟討論了,都非常精湛! 最近這裡的文章都好精采,易引人沉思... 本來當媽後自由時間就少...越來越晚睡的情況,其實不怎麼好,本想該改一改 不過~每次睡前逛一下板的結果就是...Q.Q 又睡眠不足了 扯遠了 回來這,想補一下孩子行為可能的原因 應該說 換個角度 也許可以找到不一樣的答案或比較好的方式 沒有絕對 只是多些空間 ※ 引述《rotate79 (轉)》之銘言： : 我兒子目前四歲兩個月,中班 : 之前就有發現他不太專心,也沒有耐心 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 即使是九塊左右的拼圖也不能夠好好的完成 ^^^^^^ : 因為家裡小孩多,有小五和小四的姊姊和一個三歲的弟弟(表姊弟但都住一起) : 所以旁邊總有更多可以吸引他的人事物 : 九月份正式上中班後就有一點點的回家作業要寫 : 其實真的不多,不到一面的數字或是注音而已 : 可是每次叫他寫功課,他就會生氣,拖延,東張西望,不停講話聊天 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 三分之二面的7或8或ㄅ...可以耗上一個小時 : 好幾次我真的很想把他抓起來打一頓屁股,不過還是深呼吸後忍下來 : 我不希望他把寫字讀書當成是為了媽媽,那應該是他自己的責任 : 所以我不要為了這件事扁他 : 如果他肯專心寫的話,他真的20分鐘左右可以解決,也不用兩個人對峙那麼久 : 然後,昨天放學去接他,老師也說他的注意力實在是不集中 : 大家都坐好要聽老師說故事或上課,偏偏他可以背對著老師坐,等老師提醒再趕快轉過來 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 或是開晨會的時間,也是大家都坐好了,他卻躺在地上玩 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 老師跟我說了這個情況後,我問老師那該怎麼訓練他的注意力呢? : 老師竟然回答我:恩...上網查"專注力" : 我是有一點無言啦...而且想到每天要為了寫功課跟他盧半天就很傷腦筋 : 連他小三的表姊都問我說:舅媽, 他是不是過動阿? : 天阿,我應該帶他去檢查嗎?檢查小孩是否過動又應該看哪一科? : 麻煩大家給我一點意見, 先謝謝了... R媽很擔心孩子 1.不專心 2.沒有耐心 3.過動 這三個詞感覺也很負面 其實才四歲的孩子,眼前的世界太多采多姿了,家中又有許多玩伴,日常生活中就接受 非常多的訊息,等著他消化吸收,當然他也會去選擇他優先有興趣的部份... 很顯然 拼圖,目前沒有吸引他注意 如果很想培養他的拼圖的能力,還是有方法的 但就這樣,不會拼圖,在這個時候真的沒什麼關係 寫功課 有姐姐有弟弟有玩伴,但一到寫功課是否就像被處罰一樣?就等於無法玩樂呢? 如果寫功課也是大家共同的活動,你做功課我也做功課,只是內容不同 同一個氣氛下感染力是很強的... 坐好聽故事及開晨會 其實我小時候也被老師在成績單上寫愛說話不專心 但自己心裡非常不以為然,尤其在察覺這是負面的詞語時 因為覺得老師講的內容很有趣想和旁人分享討論,這不表示我也很專心嗎? 雖然說話不對但我可沒有不專心呀! 也許孩子覺得聽故事也好,上課也好,雖是背對著,但沒有影響到他的學習 要教導孩子在這部份改變,不是叫他要專心,因為他也許不覺得自己不專心 一直看著老師,眼睛也會累,就看到別的小朋友去了 而開會,看著其它小朋友都坐好了,但不想跟大家一樣,對開會這件事沒興趣 躺在地上舒服多了-->四歲的孩子,這樣的表現方式不奇怪吧! 孩子是否有專心或過動的問題,還太早 也許是幼稚園生活適應問題... 這個團體生活的模式,他還不太適應,所以不開心 而孩子的不專心跟沒有耐心也有另一種可能: 眼前的事物他無法參與 原因有可能1.太難了 2.他不知道要怎麼做 3.太簡單了 其實 每個小三的姐姐哥哥都會覺得三四歲的弟弟妹妹是"過動"! 我家鄰居哥哥小四也這樣說 "他怎麼都走來走去?" "他一直不能乖乖坐好!" "他是不是過動呀?" 因為這年紀的孩子剛好喜歡使用似懂非懂的專有名詞 我的回答是: "當然不是呀!因為他還小,當你跟他一樣大的這時候,也是像他這樣的!" --

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