作者zeoki (大鳥兒)
看板Preschooler
標題Re: [幼教] 小孩學什麼？
時間Tue Sep 27 22:42:49 2011
讓我放寬這個議題來討論一下
雖然已經不限定在幼兒板
我的教育方針一直在變化中
就跟我的體重一樣~不停地上升
由於我的學生族群是從那種月收入五十萬到月收入一萬的都有
所以我的方法也都不一樣
"我不願意放棄任何一個學生"
我自己很驕傲於一點是我真的很適合教成績比較低落的學生
我無法教資優生~我無法讓人成績從七十五分變成九十分
但是絕大多數的情況我可以將成績從三四十分變成六七十分
我看到太多學生放棄學習是因為大家叫他放棄
什麼意思?
"沒關係啦~~書念不好~以後可以去演藝圈以後可以去XXOO"
"幹嘛去補習?反正他成績又沒有很好"
我舉個例子~我自己的表妹
他媽媽是一個很"萬般皆下品~唯有讀書高"
我媽媽是一個"能讀就讀~不能讀我們找其他出路"
表妹每天都補一堆習~還補數資班
我媽很不開心於這一種狀況覺得他媽媽太揠苗助長
(對了~我必須要說其實表妹的媽媽身分是表妹的阿姨~
所以以血緣來說我媽跟他媽基本上是同樣狀況)
我媽媽覺得"就不要補學科~他喜歡畫畫也畫的好就多加強這一方面"
他媽媽覺得"就是因為學科不好所以才要補呀!"
(但其實表妹成績沒這麼不好~~只是他很倒楣他身邊每一個哥哥姐姐
都是至少可以上成功高中的水準....)
而我呢?
我覺得他可以去補"一般的數學"而非資優數學
因為我教過他~我知道他的問題點在哪裡!
他反應比較慢~所以在學校聽完課不足以讓他了解到底發生什麼事情
去補習班同樣內容在聽一次可以更幫助他的學習~~
他反應慢但不代表他學不起來....
我媽對他的期望太低~他媽對他的期望太高
我媽"因為你書讀得沒有~非常好~~剛好你藝術天分很強多發展吧!"
他媽"藝術不能當飯吃~書一定要讀得好~~"
我"書請你盡力而為~我不希望你因為學科不好所以才選藝術
我希望你是因為你熱愛藝術所以才選擇藝術"
我不知道降子的表達大家了解我之所以某種程度上在乎學科
原因是因為我自己發現很多孩子是因為沒有找對方式自我放棄學習必須選擇另條路
而並非他們enjoy在其中!
以台灣現階段的教育體制而言
我沒有辦法放任孩子的學科~等他長大再來學好了
因為我們不是像歐洲~有很多人可能是18歲20歲才在讀A-level(類似普通高中)
我們也較少已經是社會人士在重新當學生的狀況
我並不希望我的學生十歲就覺得自己這輩子一定沒有進高中的可能性
你可以選擇要進高職~我非常地贊成整個決定!!我也非常地肯定這個決定
但是我並不希望他是"被迫"做出這個決定
在舉我朋友的例子~他是挪威人
他想要當一個消防員~但因為消防員是必須要通過A-level畢業考才可以申請
但是他小時候因為家人因為自己覺得自己不可能讀完A-level而放棄夢想
22歲開始他重新去讀A-level~原因很簡單
"他可以因為自己不想當消防員而不當~但他不希望是因為他沒有機會而選擇不當"
我想很多老師應該都有被問到"我為什麼要讀書?"
我的答案都是
"因為你是一個學生~你有你該做的責任~你的責任就是拿到你的學分
考試考及格~寫好你的回家作業~當一個負責任的人
如果你不是一個超級有夢想有抱負很清楚自己想做什麼的人~那讀書是個捷徑"
我常常跟孩子說~不管他五歲或他十八歲
"請你一定要當一個會作夢的人~~自由地想像著你的未來
想好了~如果你不清楚該怎麼去approach這個夢想~找大鳥!
我會跟你一起想出一個好方法來讓你能夠更靠近自己的夢想
不管你覺得這個夢多笨~但請你好好地做夢....."
這是我的態度也是我努力傳達給孩子的
要當警察~好!
要當垃圾車的司機員~好!
對了.....我個人認為我要求學科基本上只有到十二歲為止
因為我覺得十二歲之後~已經不是一般課程而是比較困難的課程
所以就有很大的天分差異.........就取決於孩子自己
總而言之
零到三歲~好好地吃好好地睡~不要一天到晚吵人就好
三到五歲~好好地吃喝玩樂~好好地學習團體生活~常規
五到七歲~好好地吃喝玩樂~好好地"學著負責任"~簡單學科的訓練
七到十二歲~你沒別的事情的話就請你加減讀點書~盡好你學生的本分
課程比較沒有這麼困難所以基本分應該可以拿的到!加油!
(我只求基本而已......)
※ 引述《TonyQ (沉默是金。)》之銘言：
: ※ 引述《zeoki (大鳥兒)》之銘言：
: : (其實我相信板上很多小孩說不定才四歲除了三跟久不見得會以外都會了)
: : 為什麼呢?
: : 因為實際層面就是他們進小學要面臨許多考試
: : 然後我看了太多那種在小三就已經徹底放棄數學覺得自己是白癡
: : 原因就是基礎完全興地沒打好
: : 小一第一單元教123數數數有幾個
: : 一個單元了不起教一個禮拜吧!等於約五到六堂課
: : 問題是.....數數其實超難的!建立數的概念對於很多人而言很難
: : 而且學校是一對30左右.....會完蛋!
: : 我真的很不希望看到自己的學生一進去小學就戰敗沙場
: : 普普通通的家庭~父母雙薪一個月不到六萬元的家庭
: 雖然這其實不是很切合 preschooler ，不過我對這議題有興趣，也來湊一腳。
: 我想討論的是「小孩子放棄學習的成因」，
: 這個議題不只有嬰幼兒時期的成長教育，
: 我認為更主要跟學習時期的學校跟家庭的回饋有關系。
: 我從小孩的觀點分享一些不同的看法，
: 分別從小學、國中、高中三個階段看這些事情。
: 我是鄉村出生的小孩（東石的小漁村）。
: 我同輩的同學有10% 高中就沒有繼續升學，有20~30%沒有念到大學，
: 理由大概都是家裡不支持、找到就業興趣或自己放棄。
: 我不覺得你說得那些所謂放棄的人是基礎沒打好，
: 而我也不覺得放棄學業是不好的事情（重點）。
: 我的看法是這些人大多是家裡/社會給予的期待導致的，
: 我們的社會給予這些小孩子的期待簡直是高到一個變態的程度。
: 小學/國中/高中/大學/研究所，都在這個變態的圈裡。
: 我們從小就給了孩子排名，孩子如果都落在後面，說他們是有了障礙，
: 如果他們不願意往前念，那他們就得放棄唸書。
: 如果考不上好學校，那就不如去作工，
: 或者告訴他們唸書也沒用，不如好好做生意。
: 我覺得這種狀況過去才是造成這種現象的主因。
: 小學得時候我班上只有 13 個人，有人總是倒數兩名就會被說是笨蛋，
: 他對唸書也沒有什麼興趣，從小有興趣參與的活動就是乩童，
: 他也曾經說過反正書念不好，不如就去做乩童，
: 現在他在做什麼我不清楚，但是我很清楚他是想去做他做起來會開心的事情。
: 也有人對念書沒什麼興趣，國中畢業後就待在家裡種田，
: 高二就有了小孩結婚，現在小孩大概都可以準備上小學了。
: 我有個國中兼高中死黨，十幾年的麻吉，只差沒同穿一條褲子，
: 雖然他現在偶爾會虧我說我國中帶他玩線上遊戲，害他成績一落千丈。
: 不過他高中畢業之後去做裝潢，現在一樣自食其力開心的很。
: 我想說的是，孩子對唸書沒有興趣不一定是壞事，
: 孩子對自己的未來沒有想法才是一件壞事。
: 一個考試註定會有前三名跟後三名，你唸了其他人也會念，
: 你強了大家也會強，搞到最後就是大家卯起來唸書。
: 反正誰落了單誰倒楣，搞到最後就是越來越多的課程，越來越多的東西。
: 我大學的時候去國小帶營隊嚇到，
: 我們以前小學哪有學這麼多東西，什麼電腦課什麼鄉土教材，
: 我們以前放學就是在鄉間跟山坡上奔跑，小孩子之間的友誼互動，
: 連回家作業都比較少，哪像現在過得這麼有壓力。
: 我自己的家庭讓我算是比較隨性的人，也可以很清楚知道什麼是自己所想的，
: 因為我想唸書我就可以前三名，我不想念書就會吊車尾，
: 因為我知道我自己可以怎麼選擇，所以我可以在這個考試的規則之外。
: 老師整天耳提面命說你這麼聰明，不要老是聰明反被聰明誤。XD
: 我的經驗或許會是個蠻有趣也值得分享的窗口，
: 小時候哪有上什麼課啊，上學什麼都不會，唯一會的就是問問題；
: 不會得就是問，問了就會，我一直到現在都感謝我的家裡教我問問題的勇氣；
: 但是那是因為在我家我沒問的問題，不會有人主動跟我說。XD
: 我小學升國中的時候因為父親的期待跟自己的無知，
: 跑去考附近的區域國中，當時我們還有能力分班。
: 然後我好死不死的被選進升學班。
: 一開始是很開心說自己似乎比別人聰明一點點，
: 然後我就覺得媽啊這什麼鬼生活。XD
: 我爸很開心的整天跟別人提到他這寶貝兒子是資優班就笑哈哈，
: 然後我整天在學校過著寫考試未滿90分會被打的生活。
: 我有時候還會苦中作樂，不想唸書就算算看，
: 到底可以忍痛被打到多少下，有沒有破歷史紀錄。:P
: 也是沒有這麼慘啦，就像我講得，我功課我想念我還是可以名列前茅，
: 只是我不想念，給我再多的鞭子也打不動我的，
: 我甚至還蹺課去過我想過得生活，我不是逃學，
: 因為我很清楚知道我在學校學到什麼跟我不想在學校學到什麼。
: 你要我回頭看看那是不是「合理又適當的要求」，
: 是啊，對某些人的確是，的確很有些人從這當中獲得好處。
: 至少我並不痛恨那段時光，畢業後我還是有回去找當時的導師聊天，
: 感謝它的教誨，不過我感謝的倒不是鞭子，而是那些鞭子背後的哲學。
: 那些鞭子背後的哲學告訴我們這個社會怎麼同化我們這群孩子，
: 你不守規矩的，即使你能夠被體諒，也不能被「規矩」體諒；
: 但是這樣的懲處與其說是處分你，倒不如說是處分給別人看得。
: 我們的同學想降到普通班去，沒有人願意讓他降，
: 從普通班被拉到資優班來的，家長都很高興，
: 小孩子卻都很有適應不良的狀況，畢竟原本從雞首瞬間變牛後。
: 我們從小就是被嚇大的，嚇久了或者被恐嚇得就失去自信也是理所當然的。
: 這才是重點。
: 我會這麼說得理由是因為我除了國中資優班，
: 我高中高一時考上嘉中，算是我當時區域的第一志願，
: 考上的理由很簡單，因為我暗戀多年的對象我知道她會考上嘉女，
: 不想丟臉所以發揮百分之一百的火力，最後幾個月卯起來唸書而已。
: （還數學滿分咧XD）
: 可是即使你在一個階段有好的成績，那樣就夠了嗎？：）
: 我的成績已經在我前一個環境畢業時勉強算是可以名列前十吧，
: 到了嘉中，新的競爭又來了，
: 每一個階段你都要卯足全力，才能去面對那個競爭，
: 坦白說如果要不落敗，整個學生時期都會處於一種高壓的狀況，
: 如果心中有競爭，那樣的競爭會一直跟著你跟著你跟著你跟著你...
: 我是因為我看膩了競爭，不想參與那樣的競爭環境，
: 我只過我想過的生活，所以我早早就跳了出來只專注在自己想做的路線。
: 然後轉學到區域的國立高中，不是區域頂尖高中，也不是升學班，
: 我以為可以跳出競爭的框框了，結果老師聽到嘉中轉來的對我「關愛有加」。
: 連考試考不好都會特別點說你是嘉中來的，不要丟嘉中的臉，
: 你看看這社會給我們的框框是多麼的沈重。
: 後來很隨性的又轉學到了第三間高中，這次學校看到我轉學兩次，
: 以為我是什麼壞學生，把我排到了放牛班，這好玩。:P
: 在這裡我反而感覺到了自由的空氣，上課不念書沒關系、聊天也沒關係，
: 要唸書的，自動上課往前兩排移動，要混得，往後排移動。
: 我高中時期看了三群同學，一群非常熱衷於競爭，
: 一群平凡於競爭，一群離塵於競爭。
: 第一群有點像是拖火車，大家都這樣衝，所以只好這樣衝，
: 第一年暑假有同學跳火車過世，
: 是不是自殺一直是個迷，但是頗引起我一陣感慨。
: 第二群就很平淡，他們從小就在平淡的家庭長大，所以也沒什麼特別的目標，
: 大家都是安安順順唸完，考考試或找個安安順順的工作過快快樂的日子。
: 第三群則是各有各的規劃，有的家裡做生意的，準備高中回去就接家裡生意，
: 有的則是還準備好好唸書，幾乎都在唸書的；
: （高三我們有4-5個人組成唸書小組）
: 也有的是已經找好未來的工作或者已經有一些基本的 plan 了。
: 當然茫然的也有。
: 我覺得人的韌性真的是很堅強的，唯一嚴格的大概只有這個社會。
: 十歲的小孩說他想當檳榔西施，因為她念不好書？
: 我不覺得這很嚴重，我身邊有很多人都這樣，
: 而且他們也的確找到他們更想走得路。
: 來說說我自己好了，我後來高三覺得休息兩年再來唸書，
: 挑戰一下自己好像也很有趣，所以我高三卯起來唸書，
: 後來考上元智資管，在學校參與三年的課程，工作一年。:P
: 我一邊唸書一邊工作，於是發現大學的學制，
: 對我想要做的專業也不是一個好得方向，它已經在浪費我的時間，
: 頂著大學肄業的學歷就去當兵出來工作，
: 這社會又再一次一直告訴你，你不應該這樣做。
: 但我很清楚知道我在幹麼，出來工作也好幾年了，
: 也很清楚知道學習、學問、學歷的差別。
: 我想說的是，小孩會受挫是因為競爭，
: 如果怕競爭受挫的解答是給予更猛的競爭，
: 那總有一天他還是會再更後面的競爭中受挫。
: 重要的是興趣跟環境的支持，我很幸運在十八歲之前都還有環境的支持，
: 雖然說也是常被電，但是至少我可以隨性的堅持我要的生活。
: 而十八歲之後，我毫無怨言的把自己的生活一肩扛起，
: 借錢也好工作也好，我自己試著用我的方式過生活。
: 這就是當一個人知道自己想做什麼，並且一直朝著那個方向去走時的力量。
: 其實不管你有沒有給小孩子空間或環境，小孩子會走出它的路的，
: 環境好或環境壞，或許可以走得路不一樣，
: 但是其實人在乎的不一定是$$或者社會地位吧。
: 我最近來美國出差，工作上認識一群美國富二代，
: 他們真的是很有錢，那個某版友說一個月兩三萬塊，
: 我這邊聽到的例子是高中可以買幾萬美金的跑車。
: 但那樣你看他們的小孩有比較快樂或有成就嗎 :P
: 他們一樣要經歷尋找目標跟追逐目標的過程，
: 而且他們的目標更高更遠，因為他們「站在巨人的肩膀上」。
: 我覺得我們這輩的小孩都一樣，我們有一樣的目標，
: 國中高中大學聯考，然後大公司上市公司一路作到死買房子。
: 你們在這裡看這個板的各位媽媽們，應該都很清楚這個事情，
: 望子成龍望女成鳳是一回事，但這年頭什麼樣算是龍什麼樣算是鳳。:P
: 我想恐怕以後的事情，只有現在的小孩子他們自己清楚的。
: 未來世界怎麼變，誰知道；
: 像我過得這麼隨性的人都能一路走過來，我還真不擔心人的可能性。
: --------------------------
: 我覺得讓小孩成績很好不用被嚇也是個好得方式啦，但是是不是有其他的方式，
: 讓小孩有即使書念不好也不會害怕被這個社會淘汰的方式可以走？
: 小孩要不被嚇真的是太難了，一關一關一關一關一關過，
: 他總是會有看見更強的天才而覺得為什麼要念書的時候；
: 如果他沒有從唸書找到興趣的話。
: 我們都說小孩沒唸到高中、大學，這社會很難就業，
: 但現實是現在小孩即使念到大學，這社會還是很難就業。
: 問題已經越來越不是小孩過去的表現如何，
: 而是小孩現在到底知不知道自己想要什麼的問題。
: 我總是覺得太早幫小孩安排課程，
: 而讓小孩失去在自然或都市叢林中自由探索的空間是很可惜的。
: 對這個充滿競爭的社會，重要的是小孩子在競爭之中找到的優勢點，
: 他自己認同的優勢點，而不是我們強硬加上的優勢點。
: 以我來講，我從小就喜歡數學，我幾何有非常好的天賦，
: 代數、方程式跟平面我都可以有良好的模型。
: 我從小也就自己接觸家裡的電腦，自己摸索家裡的電腦書，
: 自己在我爸不知道的狀況下自己玩，偷偷設定自己要當程式設計師的職志。
: 我覺得每個小孩小時候一定都有夢想，找到他們的夢想，
: 讓他們培養在自己夢想立足之地，那才是讓他們不至於被社會淘汰的基本點。
: 其他真的有那麼不可抹滅嗎？:P
: 我覺得，小孩的自由意志總是最可貴的。
: 畢竟之後要去開創道路的是小孩自己的意志，而不是父母的影響，
: 父母真的有必要把自己看成決定孩子未來一生幸福的關鍵嗎？
: 我總覺得這應該是一段雙方互相溝通互相扶持的旅程才是。:)
: 不管是幾歲到幾歲，別忘記傾聽孩子的聲音，
: 別忽略給它們獨立做決定的每一個機會。
: 即使他們會選擇一條受傷的道路，只要不是真的很嚴重，
: 那也是讓他們學著負責的方式，不是嗎？
: 我是以孩子的心態來寫這篇文章，或許以這個板的角度來講是蠻冒犯的，
: 不過我很希望我未來看見的孩子都是腳踏實地，有強健的靈魂與心靈的；
: 而不是像現在這樣看著好多迷惘的靈魂，失去了路標而暫時迷了方向。
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◆ From: 31.46.108.238
1F：→ TonyQ :其實現在「很多」已經是社會人士在重新當學生的狀況 09/27 22:50
2F：→ TonyQ :如果說沒學好就是沒有找對方式的話，也是一種說法。 09/27 22:51
3F：→ TonyQ :不過我覺得就像你舉的例子，你也覺得你表妹已經很好 09/27 22:52
4F：→ TonyQ :我覺得這就是我想說得，如果你是用競爭來評價一個孩 09/27 22:52
5F：→ TonyQ :子、用比較來評價一個孩子，這種挫折就是跑不掉的。 09/27 22:53
6F：→ TonyQ :今天他兄弟姊妹只是成功等級，那萬一他們兄弟姊妹都 09/27 22:54
7F：→ TonyQ :天才等級，你要怎麼透過教育來讓他們不覺得挫折？ 09/27 22:54
8F：→ TonyQ :這種問題要有解，必須要從父母的觀念慢慢轉變...... 09/27 22:54
9F：→ TonyQ :十歲覺得沒有進高中的可能並沒有關系，我身邊有一卡 09/27 22:56
10F：→ TonyQ :車即使沒有念高中或者只有高中畢業一樣過快樂生活。 09/27 22:56
11F：→ TonyQ :我同意以教育的立場我們不該放棄引導任何學生學習的 09/27 23:01
12F：→ TonyQ :欲望跟盡可能讓他們學習，這是一個教育者的天職。 09/27 23:02
13F：推 NeeDNeeD :推年齡分類 現在我比較認同朝這方向走..這一串討論大 09/27 23:02
14F：→ TonyQ :但是以父母的立場或孩子的立場來講，成績不該只是唯 09/27 23:03
15F：→ TonyQ :一出口... 09/27 23:03
16F：→ NeeDNeeD :家都說得很有道理 也有些會互相矛盾 如何在這之中找 09/27 23:03
17F：→ NeeDNeeD :出適合自己孩子的方法 是家長們最傷腦筋的地方... 09/27 23:04
18F：推 niema :推大鳥姐姐 :) 09/27 23:08
19F：推 brillante :推大鳥這篇。但其實不是全部......我身邊最賺錢的朋 09/27 23:08
20F：→ brillante :友其實大學沒畢業，高中讀一半。他是出社會後才去申 09/27 23:09
21F：→ brillante :請入學的，因為他已經是總經理了，考過高中同等學歷 09/27 23:09
22F：→ brillante :後就直接進國立大學了。XD 09/27 23:09
23F：→ brillante :應該說每個人的人生路都不一樣，有的直有的彎，我只 09/27 23:09
24F：→ brillante :希望孩子不管走在哪一條路上都能夠自在無畏就好。 09/27 23:10
25F：→ brillante :當然我用總經理來比喻也不好，似乎也是以結果論英雄 09/27 23:11
26F：→ brillante :所以我推T大說的不要以競爭評斷孩子，雖則很難。 09/27 23:11
27F：→ brillante :因為連爸媽自己都不一定做得到。 09/27 23:11
28F：→ TonyQ :現在討論成就議題還有個隱性命題需要面對，過去的 09/27 23:19
29F：→ TonyQ :世代跟現在的世代不一樣，所以過去會成功的模型現在 09/27 23:19
30F：→ TonyQ :不一定會成功。這是一個很難回應的議題，但相對的來 09/27 23:20
31F：→ TonyQ :說，我們現在認知對我們有幫助的，對下一個世代也不 09/27 23:20
32F：→ TonyQ :見得一樣。這是很有趣的局。保持彈性是很重要的。 09/27 23:20
33F：→ TonyQ :而其中最容易失去彈性的，就是成績的比較來做競爭。 09/27 23:21
34F：推 brillante :其實競爭無所不在，即便在不給成績的學校還是有的... 09/27 23:22
35F：→ brillante :只是競爭的方式是否夠立體而不是片面的以某種評量評 09/27 23:23
36F：→ brillante :斷會很有關係。 09/27 23:23
37F：→ brillante :分數是一個蘿蔔一個坑的事，所以問題會很大。 09/27 23:23
38F：→ feathery :我覺得所有的重點都在家長自己的心態 09/27 23:32
39F：→ feathery :自己心態建立起來了，自然能帶給孩子正確的學習態度 09/27 23:33
40F：→ feathery :雖然孩子在大環境中還是會有迷惘，但我相信長大一點 09/27 23:33
41F：→ feathery :孩子自己會思考，就跟T大一樣，最怕的就是，父母把分 09/27 23:33
42F：→ feathery :數決定一切的態度灌輸給孩子，孩子沒得選擇 09/27 23:33
43F：→ feathery :在我看來，大鳥姊姊這篇文章講的，跟閃媽對孩子的期 09/27 23:34
44F：推 brillante :其實老師也決定了很大的因素。 09/27 23:34
45F：→ feathery :待還滿一致的，雖然方式不同。 09/27 23:34
其實我覺得我跟閃媽的想法應該是類似但是做法不一樣
說句實話我很不重視分數
但是我很重視有沒有盡到自己的本分
就是那種雖然我覺得很多回家作業都超蠢的~但是就是責任該寫完
雖然我討厭把孩子的分數量化~但是的確這是一個最簡單的工具
不過我很討厭百分比......
匈牙利是一分等於失敗~二分是pass~五分是excellent
我比較喜歡這種方式
我更討厭一種可怕的行為在每一張考卷上面印
60分以下幾個人~60-70幾個人~70-80又幾個人
瘋啦!!!!我覺得一個學期排名一次就夠了~為什麼連平常考都要降子?
我還有在一個幼稚園看過他們用這種作法...超瘋狂的!
46F：→ feathery :老師當然很重要，但是學習路上會遇到什麼老師我們也 09/27 23:35
47F：→ feathery :不知道，所以重點還是在家長本身 09/27 23:35
48F：→ feathery :坦白說我相信老師和爸媽一樣，在對待孩子時也會帶有 09/27 23:36
49F：推 brillante :不好意思穿插到推文>0< 09/27 23:36
50F：→ feathery :自己成長歷程與背景的包袱.... 09/27 23:36
51F：→ brillante :......我又插到話了......orz 09/27 23:36
52F：→ brillante :我朋友的孩子已經上小學了，考27名。小一，但老師覺 09/27 23:37
53F：→ brillante :得他很聰明，只是不用功，要媽媽督促。 09/27 23:37
54F：→ brillante :媽媽每天都是陪孩子唸書的，但她的孩子小一前沒有讀 09/27 23:37
55F：→ brillante :過注音，只會認國字。國字全對，一卡注音就完了。 09/27 23:38
56F：→ brillante :孩子哭著問媽媽為什麼要學注音這麼醜的東西？ 09/27 23:38
57F：→ brillante :他媽媽很無奈......跟老師說可否給孩子一點時間。 09/27 23:38
58F：→ brillante :老師就在家長日時暗示這孩子的家長不配合。 09/27 23:39
59F：→ brillante :我也很無奈，教了孩子一首注音符號歌，據說過沒幾天 09/27 23:39
60F：→ brillante :就會考試了。這樁事情裡我有好幾個感慨...... 09/27 23:39
61F：→ brillante :但現在也很難釐清感慨是什麼。其中一個就是當家長的 09/27 23:40
62F：→ brillante :認知與期待與學校不同時，是該改變自己還是轉學？:p 09/27 23:40
63F：→ brillante :還是繼續跟老師拉扯？孩子在其間很痛苦吧，被家長與 09/27 23:40
64F：→ brillante :老師的信念拉來拉去。若是彼此都很堅持的就更慘。 09/27 23:41
65F：→ brillante :我也不知道自己要講什麼，講坦白話一直以來我都只是 09/27 23:42
66F：→ brillante :在想講的話外圍繞圈圈...... 09/27 23:42
67F：→ brillante :其實孩子會碰到的世界會是怎麼樣都很難說，就讓孩子 09/27 23:43
68F：→ brillante :自己去見招拆招吧～ 09/27 23:43
69F：→ lucky31 :閃媽, 妳又可以另開標題討論了 XDD 09/27 23:43
70F：推 feathery :原來小波真的像你，他超喜歡繞圈圈的XDD 09/27 23:43
71F：→ brillante :這個......他比較喜歡跳恭喜恭喜踏步舞。XDDD 09/27 23:44
72F：→ charmgirl :不過注音的確是挺重要的啊 (偷偷說) 09/27 23:45
73F：推 brillante :我也覺得還蠻重要～～用來溝通很好用。:p 09/27 23:47
74F：推 drama :唉，我現在卡在要教拼音還是注音的麻煩境地... 09/27 23:48
75F：→ charmgirl :用到哪個教哪個啦 XDDDDDDDDDDDD 09/27 23:50
76F：推 P7689 :不會注音長大就不會打一串注音文啦(離題很大XD) 09/27 23:51
77F：→ drama :不過眼前我遇到的是英文字母和荷文字母混念Q_Q 09/27 23:52
78F：→ brillante :推文好好笑XDDD 09/27 23:52
79F：→ leprosy :好長的推文 還是要個欖仁包 09/27 23:57
80F：→ zeoki :如果有可能會回台灣就可以教注音~說句實話我覺得拼音 09/28 00:47
81F：→ zeoki :簡單的多... 09/28 00:47
※ 編輯: zeoki 來自: 31.46.108.238 (09/28 01:01)
82F：推 brillante :啊我也是覺得分數不重要，但有理解跟獲得最重要耶。 09/28 01:02
83F：→ brillante :小學生在上學的本分就是學習，我不會去放任不讀書的 09/28 01:02
84F：→ brillante :但有一點有點小小的不同，那就是我覺得不合理的責任 09/28 01:03
85F：→ brillante :我會跟孩子想出辦法去抵抗或找出從權又不累的方式XD 09/28 01:03
86F：→ brillante :以上是回應修文部分。 09/28 01:03
我懂你的意思!
因為像我之前陪小學生做作業~有些作業太誇張太不可思議
我會讓他留白~~因為太不可思議了太超出範圍!
然後寫聯絡簿跟老師說這是我的主意我的想法~告訴他我想什麼
發自內心地覺得現在小學生很難為~~家長更難為........
其實我哥哥是一個完全不寫作業的孩子
我媽是要不停地去學校溝通~希望可以有比較有趣正常的作業!
※ 編輯: zeoki 來自: 31.46.108.238 (09/28 01:11)
87F：推 brillante :我應該會直接去買參考書讓孩子抄。跟出作業的老師溝 09/28 01:12
88F：→ brillante :通太累了，除非孩子自己有意願去溝通。orz 09/28 01:12
89F：→ brillante :因為我親眼看過挑戰老師權威的孩子下場有多慘...... 09/28 01:13
90F：→ brillante :除非那個孩子有力量挺身戰鬥，否則我不想跟老師衝突 09/28 01:13
91F：→ brillante :不過我還是會鼓勵孩子自己去想想怎麼解決就是。 09/28 01:13
92F：→ brillante :但若情勢需要我也是會跟老師「溝通」的...... 09/28 01:15
93F：→ brillante :不過前提是我已經有轉學的打算了吧......我比較孬orz 09/28 01:15
94F：→ zeoki :有些題目參考書抄不了....我通常會自己寫算是給他抄 09/28 01:18
95F：→ zeoki :我有遇過神經病老師小五教他們解二元一次 09/28 01:18
96F：→ P7689 :我當過挑戰老師權威的小孩，下場真的是= = 09/28 01:18
97F：推 brillante :若參考書抄不了的我就會幫他寫了吧。:p 09/28 01:19
98F：→ brillante :我就不信全班都資優生＋天才，我可能還會順便問他有 09/28 01:20
99F：→ brillante :哪個同學作業老是交不出來的來我們家抄。XD 09/28 01:20
100F：→ brillante :因為那樣的孩子八成就是家長都不管或不理會小孩的... 09/28 01:21
101F：→ brillante :而通常這樣的孩子很難「作弊」，但被打最兇的也是他 09/28 01:21
102F：→ brillante :我不知道這樣的怪現象在現今的學校裡還有沒有...... 09/28 01:21
103F：→ brillante :但在我們那個時代狀況多得很～唉...我們怎麼過來的 09/28 01:22
104F：→ zeoki :現在不會被打~但是會被幹譙地很慘... 09/28 01:23
105F：→ zeoki :我之前還幫我表妹寫完一張數學大挑戰~然後掃描 09/28 01:24
106F：推 brillante :想想孩子的能量與精力耗費在這些狗屁倒灶的事情上， 09/28 01:24
107F：→ brillante :國家要談競爭力根本就是屁。 09/28 01:24
108F：→ zeoki :發送出去給其他人.. 09/28 01:25
109F：→ brillante :不適任老師這麼多，流浪老師裡面也很多好老師，不快 09/28 01:25
110F：→ brillante :淘汰換上新的，還在保護不適任師或狼師就很火大 09/28 01:25
111F：→ brillante :我應該也會這麼做吧，對吼用掃瞄＋E-mail的就好XD 09/28 01:26
112F：→ brillante :但其實也還要小心孩子間的小心思，還是別留證據的好 09/28 01:26
113F：→ zeoki :我超精明的!!用我做壞事的mail傳的XDDDD 09/28 01:28
114F：推 brillante :所以大家收到都覺得是上天來的禮物不可說這樣～XDDD 09/28 01:33
115F：→ zeoki :是呀~哈哈~我非常擅長做壞事! 09/28 01:34
116F：→ TonyQ :說到跟老師鬥爭，這件事情我做過很多次，有道理的有 09/28 02:05
117F：→ TonyQ :沒道理的也有，真是青澀的青春啊。XD 09/28 02:05
118F：→ TonyQ :不過那就真的不適合分享在這裡了。 09/28 02:05
119F：→ TonyQ :舉個例子來講我很需要自由時間，所以我會蹺課，但在 09/28 02:05
120F：→ TonyQ :那麼嚴格的求學環境哪來的這樣的空間，說穿了也是難 09/28 02:06
121F：→ TonyQ :為我爸跟老師。:P 09/28 02:06
122F：→ TonyQ :但是抵抗這種事情 真的就像危險心靈講得那樣， 09/28 02:06
123F：→ TonyQ :小傑只是開了頭，後面就回不去了。 09/28 02:07
124F：→ TonyQ :我算比較強悍的，雖然走在體制外，但是還是用成績讓 09/28 02:08
125F：→ TonyQ :這社會讓我回到體制內，這不是值得驕傲的事情；但某 09/28 02:08
126F：→ TonyQ :種程度上也是社會的真實...... 09/28 02:08
127F：→ TonyQ :學校為升學率好看，加上有些人可以認同所以放我一馬 09/28 02:09
128F：→ TonyQ :我們的社會其實很討厭特別的孩子。:P 09/28 02:12
129F：→ TonyQ :但其實我們大多都希望孩子是特別的。 09/28 02:12
130F：推 afoofa :我國中時也發生類似危險心靈的情況 真是心有慼慼唉 09/28 02:59
131F：→ afoofa :被學校記過 向老師下跪 被甩巴掌 桌子搬到教室外 09/28 03:01
132F：→ afoofa :然後聯考考上第一志願跌破大家眼鏡 耶呼～ 09/28 03:01
133F：→ afoofa :放榜之後發現自己是全班最高分 好想甩老師巴掌 09/28 03:03