我不得不說你真的是一個很認真的媽媽 相較於我對於當下我小孩的每個不同語言發展階段感到驚訝 你已經著眼於他未來即將會面臨的課題 的確，我相當享受於我兒子咿咿呀呀 而或許你也是，但是你更擔心於為什麼你兒子不是阿嗚咿耶喔都會說 或許你並沒有幫你兒子的語言發展寫出行事曆 但我的感覺卻是你希望你兒子的發展很有效率、很有進展，最好不要停歇 我不知道從什麼時候開始，人類學說話也有了進度？ 看到每天練習以及你對他的要求等這些字眼，我都替你兒子感到很累了 當然，我相信你的兒子每天都還是很快樂 因為每天對他們都是新鮮的學習和體驗，沒有煩惱，也不知道壓力 我比較喜歡回到最原始的意義來討論。 小孩學說話，意義是什麼？其實就只是溝通而已阿！ 或許大家都聽過，英文再爛也沒關係，只要會說Thank you!Sorry！How much？ 就可以在美國活下去，當然，這是有點誇張，但重點不就在於溝通嗎？ 最基礎的要求，如果你兒子聽得懂你說的，你也聽得懂你兒子說的，夠了！ 他現階段應該被要求的是可以表達他想要吃、喝、拉、撒 而不是背完數字、字母甚至三字經、弟子規 你或許覺得你沒有逼孩子學習，但是你卻已經主動找出他目前語言學習上的不足之處 並且企圖找出方法，這的確不算是逼，但也不能說是完全被動或是完全沒有壓力 或許你也可以學著像是教數數一樣，只是從123改成注音或音標 讓他學會所有的發音，就像我們學英文一樣，但這樣的作法我會覺得就太荒謬了 大家都知道，很多人KK音標都會，記得三萬個單字也都唸得出來 但是碰到外國人卻不敢說一句英文....因為語言的學習不應該是這樣的阿！ 你說你在反省是否你的教法不對，但我建議你可以思考一下 或許你不必反省你的教法，如同我一開始所說的，你已經相當認真和努力了 但你可以想想看，當你兒子的語言發展步調跟你腦海中的步調不一致的時候 你是要逼你兒子跟上，還是要等你兒子跟上 因為，你說你沒有逼孩子，但我也感覺不到你願意等 至於語言的刺激，未必建立在父母的話多或話少上 之前語言發展評估的時候，醫生曾經說過，很多小孩晚說話並不是因為刺激少 而是因為沒有需求，例如還沒餓就被餵，手一比就有人幫他拿東西 甚至用哭的比用說的有用，醫生還說了一句總結：別對孩子太好 這樣的例子很多，包括讓小孩做事，即使只是折折衣服或自己吃飯 他們可能折得亂七八糟，也可能撒掉的飯比吃掉的多 但在這過程中，對他們的各方面發展都很有幫助 甚至在幼稚園裡面可以看到，自己會吃飯的小孩字寫得特別好 而那些家長主動餵到大的小孩，沒有拿湯匙的訓練，手沒力的情況下 家長卻反而又希望他們學許多需要靈活的手部動作的才藝，像是繪畫、陶土 以你所述，我覺得你兒子的語言發展一點都不輸人 你不太認同贏在起跑點，但你卻不希望你的兒子因為父母親的少話而影響了他的學習 這其實是矛盾的 所以我覺得你可以先釐清你的兩個矛盾： 1. 你不逼小孩，那你願意等嗎？ 2. 你不要求小孩贏在起跑點，那你可以接受他有自己的步調，甚至不在意輸贏嗎？ 我在推文中說你太急了，但並沒有感覺你在逼小孩的感覺 不過你的回推文那一段，我反而感受到了你希望透過教學方式的改變 能讓你小孩的語言發展步調跟得上你的要求或你的想像 這只是一開始，往後還會有更多，像是隔壁小孩三歲繪畫、四歲彈琴、五歲寫字... 而你就必須在小孩自己的發展步調、你所認為的程序以及你所看到的例子之間評斷 到底是你的小孩慢了，還是你的小孩在那一個領域的時機還沒到？ 說到頭來，我只是想說：小孩的幸福就是擁有願意讓小孩有自己成長步調的父母 但我知道常態並非如此，而是：小孩的幸福就是擁有願意努力拉拔和栽培的父母 而更好的是，把這兩者合而為一。 --

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