先說說分三組上課的初衷 由於三組對於量化方法的需求不同，因此分班上課一直是個目標 今年師資足夠，故分組上課，其實這是很幸福的一件事。 再說說事實面 因校網頁排課系統開放給系所的辨識學生身份別功能僅到"系" （我得承認我一直以為分三組鍵入課程的方式就是可以將三組當成三系 分別加以限制....） 所以在排課過程中，儘管已分組個別鍵入班次，並點選"必修帶入"及"限本系所學生" 但仍無法騙過各位聰明的小腦袋，造成跳班事實的發生。 另因我忘記提醒老師們在加簽時詢問學生組別，故也造成加簽的事實發生。 最後說說結果面 莫忘初衷，各組教學的內容重點和所舉的例子應該會有很大的不同， 總是為各組量身訂做的課程，原來系上幫妳/你必帶的班，真的是為各組需求而編排的 再仔細想一想，如果你覺得系上的規劃有道理，歡迎回到原來的班級 如果你還是想跳班，已經簽了的已經跳班的，就當作行政上操作的誤差造成的選擇空間 這樣大家都會好過點...... 後記碎碎念: 就像穿鞋子一樣，有些鞋子很好看，但穿起來就是會咬腳 有些鞋子看起來很硬，但才是適合更嚴格挑戰的裝備 （啊 我現在只能想到這個例子） 也像我因為討厭一家衣服店的老闆娘老是不讓我殺價，所以發誓不買她家的衣服 可是她家的衣服真的比較適合我穿......每次經過一直看一直看脖子都快扭到了.... （不過我現在的狀況是沒有錢錢買新衣服而扭到脖子） 我大二時修應統，xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(還是馬賽克這段話比較好) 可是一樣好多人上課頻頻獅子吼或釣魚............ 獅子吼和釣魚以及蹺課是不分哪一班的........... ※ 編輯: Jessieoo 來自: 140.112.150.158 (09/26 19:00)