十二年國教講的是很好聽 不過家長的心態如果沒有改變 我覺得不管怎麼改革效果都是有限啦 明星學校一樣會存在 我的想法是 與其把12年國教往上延伸到高中 不如往下延伸到幼兒教育 因為往上延伸會有一些問題產生 第一.如果全部改成申請制 那麼大家都申請明星的時候 要用那一種方式來評定入學的順序才會公平呢? 講的難聽一點 還不是用學校成績再加上一些特殊才藝或是經歷 學業成績就算了 反正大家都要念.認真一點的成績也會好一點 但是特殊才藝或是經歷不是明擺著歧視窮人嗎? 家裡連生活都過的很辛苦了 那還有餘錢讓你去學一些才藝. 或是讓你去參加一些有的沒的比賽來增加個人經歷呢? 第二.申請學校時成績和經歷的正確性 就像之前的繁星計畫一樣 怎麼確定資料的正確度跟真實性呢? 我覺的有漏洞就一定有人會去鑽 有啥防弊的措施跟罰則嗎? 第三.如果申請的成績要取多久的成績呢? 取國中三年總成績 一定有人會說我三年級才開始認真念書 為什麼不只取最後一年的成績就好 因為之前的成績已經沒辦法代表我現在的程度了 再說取三年的成績你是打算要學生從國一開始就背負著沉重的壓力嗎? 因為每一次的考試都會影響到我申請學校的成績 當然也有人會說只取三年不夠客觀 要連國小的成績也列入計算 不管怎麼設計都會有反對的聲音 第四.分發時還要考慮學生性向探索 我覺得這也太誇張了 一個人的性向是都不會變的嗎? 搞不好去年他明明想當老師 今年卻變成飛行員了 明年說不定又變成想當一個律師了 請問你要怎麼去評估他適不適合呢? 再說性向評估的結果就真的代表他真正的興趣嗎? 我對此倒是抱著懷疑的態度 說不定到時候就像o大說的 會出現性向測驗補習班 第五.如果是學校自行考試決定錄取的學生 那麼不如就像聯考一樣一次搞定 還是大家覺得報名費用不多 每間明星學校都去考一下負擔也不會太重 我比較希望的倒是義務教育往下延伸三年 這樣教育比較不會因為家庭經濟程度的不同而有了太大的差別 因為變成義務教育之後 幼稚園的課程會有比較一致的規範 也比較不會讓小小孩連字都認不了幾個就開始學一大堆有的沒的 再來就是變成義務教育之後 政府就有義務增加公立幼稚園的數目 讓抽不到公立幼稚園又負擔不起私立幼稚園學費的家長 比較處於弱勢的小孩有學校可以念 也可以減輕家長的負擔.減少一些社會問題 再來就是因為課程有連續下來 不會再發生這些課程很多人在幼稚園都學過了 所以老師就很快念過去這一種事情了 因為這被犧牲掉的總是比較弱勢的學生呀 --

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