當今政府打算開放大陸學歷認證的問題, 最近又熱門了起來. 我認為學歷認證是由幾個不同成份所構成的, 各別有其不同的用處. 1. 報考大學或研究所 2. 公務人員考試資格 3. 公務人員詮敘資格 4. 專業證照考試資格 5. 學校教師任用資格 雖然 "開放" 就兩個字, 可是在細節上面, 哪些項目可以認證後通過其資格, 哪些項目則不開放認證. 倒是十分值得考慮. 或者甚至在不同項目釐定不同的正面或負面表列, 也是可以考慮的方向. 好比說, 北大的我們開放 1 3 4 5, 但是上海交大的我們只開放 1 5, XX工大的我們一個也不允許, 類似這樣的量身訂作規定. 還有開放的程度也可以再分成: 直接認證學位, 經過再考試而認證, 不允許認證或再考核. 我的理由是: 不同的學校規模和等級, 教育的水準可以透過考核, 來判斷是否 "夠好". 我從來都反對一竿打翻一船人, 認為中國大陸的都不好. (在某些板面可以看到一面倒) 很多細節是要逐一去查核才會知道, 這個工作實在是太繁重了. -- 冰磧石雜記 http://duarte.pixnet.net/blog 雜亂無章的文字堆積, 酷寒且堅硬. --

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