作者mapleone (mapleone)
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標題Re: [問題] 提高古文比例究竟有何意義？
時間Sat Oct 4 06:03:42 2008
※ 引述《PrimeGreen (只此一家別無分號的深綠)》之銘言：
: 文言文，認真一點講，在日常生活中沒有多少機會使用，跟三角函數一樣。
: 請注意，是「日常生活」喔，別講馬蓋先那種特例。
: 我一直以為，國文課的目的在培養一個人的文學素養，至少應該要教會學生，
: 如何欣賞一個文學作品。
: 問題是，現在的國文課文言文怎麼教的？
: 老師從題解、作者、解釋背誦、典故運用，全都是叫學生背起來，
: 老師教學生的是「看懂」這篇文章，而不是「讀懂」，更談不上「欣賞」。
: 搶救國文教育聯盟一直把古文篇幅刪減當成學生文學素養低落的罪魁禍首，
: 根本就是搞錯方向。
: 就算100％古文又怎樣？你知道什麼「關關雎鳩在河之洲」又怎樣？
: 充其量就是掉書袋而已。小和尚念經、有口無心罷了。
: 捫心自問，國文課教了那麼多篇各種體裁的古文，你能「欣賞」的有多少？
沒有基礎，何來欣賞？
當一個學生不懂古文的格式、背景、典故、作者都不了解的時候，
請問是要如何「欣賞」這篇文章。
如果不懂典故，如何欣賞文章中的暗喻、雙關等手段？
如果不懂格式、用韻，又如何欣賞詩詞精粹的美感？
如果不了解歷史背景或作者，又如何體會文章的真義？
想要欣賞古文，請先打好基礎。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 142.104.96.25
1F：推 Duarte:現在的首要問題是 '教法' 而不是教材內容. 那些所謂專家= = 10/04 06:12
2F：推 show282:你看電影就一定要懂燈光 取景 服裝這些嗎? 10/04 22:50
3F：→ show282:用這種訓練大文豪的方式,來平民教學本來就是錯的 10/04 22:51
4F：推 Duarte:大文蠔哪裡需要這樣教... 這種應該是教文學批評吧 10/04 23:57