※ 引述《Integra1 (偽積分)》之銘言： : 數字板有在戰印書的問題 : 但我覺得把想法放這邊會比較能討論 : 大學教科書非常貴 原文動不動就一本1000多 : 老師又常常不用 頂多拿來寫寫習題 : 版本的變化也都大同小異 不過就是作者想賺錢 做點小修改又賣更貴 : 買全新的實在是很大的負擔 書商出版書也是很花錢的 多的是一版之後就絕版的教科書 出一本能暢銷到一再改版的書 作者也必定很花心思的蒐集資料深入淺出 不要把寫書和改版想得這麼簡單 這些聖經版可不是流行歌手　出個精選集就想大賣 你覺得這本書寫得濫 沒價值就不要買 我也知道很多人是買舊版的將就用 也有每次要寫作業才跟同學印題目的 也看到老師規定上課用自己的書就乾脆退選的 : 大學生不一定都是"有錢吃喝玩樂 沒錢買教科書" : 我這間學校裡面還是有人衣服鞋子從高中穿到現在 頂多加幾件班系服 : 書都買二手 : 為什麼學校不資助學生一點呢? 教育本來就是投資 沒道理政府幫你出錢 沒錢就去打工助學貸款　 想省錢就靠二手書或去圖書館借找學長要 : 比如說電磁學各個教授選書都不太一樣 那學校可以選一本比較常用的 : 和書商洽談版權問題 用學校經費取得校園版權 : 授權對象為這個學校的師生 提供課本的電子檔下載 : 在教育學術範圍裡面翻印、複製電子檔就算合法使用 : 所以為什麼不這樣做? 因為這東西很貴，你電磁學要買，電子學，電路學，要不要？ 生理學，有機化學，經濟學要不要？ 通通想買下來沒完沒了的 我倒是認為，學校可以鼓勵以系為單位成立舊書回收部門 促進二手書的流通 以前學期末搬宿舍，到處都是亂丟的普物普化微積分課本 最後都被送去廢紙回收 真的很浪費 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 128.104.176.19