最近幾週接二連三發生一些事情 讓我覺得學校的教學品質真爛... 首先統計物理作業分數好低 一看原來有一題分數被扣得很慘(只有三題) 被扣的原因是因為... 我求無窮大分之無窮大的極限用了羅必達定理理理理理... orz 我拿作業跟老師溝通 老師竟然問我是怎麼從這一步跳到下一步的 講了以後他也不加分 再來一個孤立系統分成兩塊 質點數可以變但總和不變 S=S1+S2, N=N1+N2 問dSn/dNn哪邊大的質點數會增加 這...這就用證明熱是從高溫傳到低溫一樣的方法啊 不行...用不等式證明不對...一定要用qualitive的方法說明 結果下了課我導給老師看 設dS1/dN1 > dS2/dN2 = - (dS2/dN1) =>dS1/dN1 + dS2/dN1 > 0 所以dSn/dNn大者質點增加 還是不行 一定要寫到 d(S1+S2)/dN1 > 0, d(S1+S2)恆大於等於零, 所以N1會增加 他才看出來 再來是計算物理 我們用fortran 一定要宣告parameter,宣告普通變數然後不動它不可以要扣分 我說,這是style的問題,你不喜歡我的style你已經在style給我0/3分了我沒話講 程式本身我拿9/12分,你怎麼可以在程式又扣一次分數? 他大筆一揮,把分數改成0/4跟9/11 分段配分是可以自己亂調的喔? 編譯我又拿零分 我說可以編譯為什麼零分? 他說不行 我們當場一對可以就可以啊...好...心不甘情不願給一分 根本連編譯都沒有做就直接給零分 有人這樣打分數的喔? 真的唸得挫敗感很重 -- ┌─────◆ＫＫＣＩＴＹ◆─────┐ ● KKCITY 市民小常識 ● │ bbs.kkcity.com.tw │ Q:文章標題前有#符號是代表什麼意思? └──《From:58.166.225.246 》──┘ A:被作者加密了，需輸入密碼才能閱讀 --