且不論個案 : 最近一位護理系的博士很紅 : 可是我就納悶了 : 護士不就是打打針協助醫生的工作 : 講白了 就是技職體系 學技術的 : 結果為了滿足台灣父母期望 : 天下沒有不會念書的兒女 : 要人人有書唸 廣設大學 : 大學學歷大貶值以後 : 護士也要你叫她護理師了 : 叫護士會被罵 : 現在讓我最驚訝的是 : 竟然還有護理博士欸天啊 : 是多厲害 : 可以用嘴巴幫人打針嗎 你這邊就是一般台灣人對醫療體系認知的：醫師最大 其他醫療專業都不重要 確實護理專業現在在有些國家也是有在技職體系底下培養 但是以目前燒得正旺的 COVID-19 疫情來說 很多在第一線的照護 疫調 都是由這些護理師來進行 還是你說這些是要由醫師來進行？ : 推 putintostyle: 這篇有夠引戰== 08/10 15:38 : → putintostyle: 尊重專業很難？ 08/10 15:38 : 噓 joda: 這不是來鬧板就是來洗文章數的吧 08/10 15:42 : 噓 mark0204: 廢文 08/10 16:33 : → keepingtime: 當護士為什麼要唸到博士真的不懂！有什麼高深的知識 08/10 17:53 : → keepingtime: 要探索嗎？ 08/10 17:53 有啊 難道在醫療照護體系裡只有醫學才值得念到博士嗎？ 舉個最簡單的例子：如何在臨終時提供完善的照護？ 不是由第一線照護病人的護理師來進行研究，難道是醫師嗎？ : → Qaaaa: 認真說 除一些人有學術興趣 另主要人是為了升遷 08/10 18:56 : → Qaaaa: 不是只護理 很多人念研所目的都是如此 08/10 18:57 : → qtzbbztq: 沒有護理博士 是誰要教護理大學部學生 思考一下好嗎 08/10 21:16 : 就知道有人會這樣回答 : 阿罵以 完全掉入我的陷阱 : 文中早就說過 護士就是技職體系 : 你把它搞成大學部 然後為了要教大學部就要有護理教授 : 為了要有護理教授就要開護理博士班 : 有沒有發現整個故事都因果錯置了 : 為了圓一個錯誤的政策就要用更多的錯誤政策 : 打針、翻身、導尿、這些技術就是師傅教徒弟 : 台語俗話說的 學功夫 學師仔 : 教護理應該請的是 老師 師傅 教練 : 護理教授 蛤？ : 大學是研究學術的地方欸 呃呃呃呃呃 我希望你不是認真的在說這些話 再拿現在進行的 COVID-19 來當例子好了 之所以現在全球、台灣有些防疫政策上會有所謂的滾動式調整 就是因為這個病毒充滿太多不確定性 確實技職體系有其存在必要性 因為需要照護的人永遠存在 至於要不要往上進修並且讓這個專業有自主發展的能力 像是面對 COVID-19 疫情時，能夠發展一連串的適當照護與相關研究 這些技能都不是在技職體系內被傳授或是得以發展的 實證醫學101 都會聽過一句名言 Harvard大學 1950 年代的醫學院院長說的 「我們將要教給你的知識裡有一半是對的，一半是錯的。但，我們不知道 哪些是對的。」 學功夫 學師仔？ 把護理完全侷限在當臨床看護上也太小看這個專業了。 如果偏頗一點 也有些專業在技職體系就好啦，在大學裡開什麼課，又或是到博士班？ : ※ 編輯: FakeGPS (1.164.232.92 臺灣), 08/11/2021 08:02:03 : 推 keepingtime: 講得好！這才是腦袋淸楚的人！ 08/11 09:53 我是不知道閣下目前還在不在公部門體系裡面服務啦 而且您真的覺得這樣的言論合適嗎？ : 噓 DIDIMIN: 08/11 11:43 : 推 madib: 可能只是為了博士的title吧. 08/11 14:37 有點唏噓 甫落幕的東奧裡，越來越多人呼籲重視運動員，以及其專業發展 但如果當我們希望台灣能夠越來越尊重個人的專業發展 卻在衡量一個人的表現不是以其專業上的表現或成就 而是從他所在的專業領域裡就貶低存在的意義 這也難怪當我們一直說台灣有結構性問題， 卻永遠都會是存在的結構性問題在那。 -- Reject– More holes than my grandad's string vest! --

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