這篇就不講修課跟資格考的事了， 來講大學（高等）教育吧。 大家別忘了，現代學科的專業化，也不過就這麼近兩百年， 這表示許多學科的博士學位其實也就這兩百年來才陸續建立的， 每個國家的博士學位教育各有先後，當然也各有發展， 也一定是各有學習、模仿， 就算是歐盟，這些年也想把境內各國高教的各個學位跟訓練達成一致化。 既然這話題的梗在美、英，那就來講美、英， 美國大約在1850左右開始引入德式大學教育體制，其實就是引進seminar啦， 那美國為什麼會有重重關卡？ 簡單講就是那年代的美國大學生程度太差，所以只好搞修課、搞資格考以達訓練之效。 同個時間的英國呢，大概更晚一點，1870左右開始在現代學科引入博士學位吧， 是在當時才建立的大學，也就是倫敦大學、杜倫大學開始的， 設立博士學位的目的，也是為了訓練那些沒能進牛劍、沒能拿到First degree的人拿的， 牛津、劍橋基本上沒博士學位，要到1900年左右才開始陸續建立。 當然當時候也是有人想唸博士學位，但想要博士學位，要嘛去德國、要嘛去美國。 高傲的牛劍之後會開出博士學位，也是不爽人才都跑了～ 而那時候有沒有博士學位，根本就不重要。 不信的話，可以去查查當時英國各大學的教授(Professor)，甚至是Regius Professor， 有大多數人根本只有BA，就是牛劍的Firss Class BA，然後就開始教書、做研究了， 然後就當教授了，以Cavendish Professor為例，前面幾個可都只是BA， 就算是數學領域，也是如此。有個相關網站就說， 如果你看到20世紀前期的那些偉大英國數學家只有大學學歷，不要懷疑你沒有看錯。 而就我之前看過的資料，到二戰之後英國還是有這種例子的學者，之後也有當到教授， 還有唸博士唸到一半不唸了，換去別間學校開始教書教到成為教授。 只有BA就能當到教授，有沒有很羨慕？說不定你我他的上或是上輩子就有可能幹過這事。 但現在呢？沒有個Dr開頭，連寄履歷表的資格都沒有。 換個角度來說，美國有Publish or perish，英國呢？英國紳士才不管你呢～ 大家也可以去研究看看一百年前的那些在英國大學當教授的學者，到底有多少著作？ 那年代許多學者可能就那麼幾篇文章加個教授就職演說，區區幾篇文章傳世， 先不說質量啦，因為有些現在根本是找不到了。 光論數量，我都很納悶某某學者到底是怎麼幹到Regius Professor的？ 他們學識涵養都是極豐富，教學認真又風趣、研究扎實又有見地， 但他們就是不．寫．文．章。 因為他們會告訴你： 紳士，不幹寫文章這種事。書，是唸來充實自己的，不是唸給別人看的。 賣知識這種事，給其他人去做吧，紳士是不做的。 就像前幾年的那部「金牌特務」說的：一個紳士一生只上三次報紙，出生、結婚、死亡。 有這種「紳士」的想法，那怎麼可能會用體制要求研究生呢？ 作為一位「紳士」，書肯定是得自個唸的。 一百年前，甚至到50年前，英國還有只有BA就能當Fellow，再之後當到教授， 為什麼現在就不行呢？難道真是一代不如一代嗎？ 最後還是把話題拉回來吧， 如果美國那一套不好、不怎麼樣的話，又怎麼會對現在各國的教育有那麼一點點的影響？ 英國那一套，如果真的好，那也不會現在也開始走向要有形式上的檢驗。 畢竟，雖然是「紳士教育」，但不是每個人都想、也都能成為「紳士」嘛。 美國雖然是工廠製造，總歸是做不成「紳士」，但至少還能做個「中產階級」吧。 --- 你是想要做紳士呢？還是想當個中產階級呢？ --

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