一些觀點與你分享 ※ 引述《ioyou (我欠你)》之銘言： : 我這次暑假回台灣見從前碩士班的指導教授。 : 首先說到我將要投稿的博士論文。他問是否有美國指導教授掛名。 : 我說沒有，他就認定這篇一定投不上。 他大概忘了你已經畢業了..這麼說其實非常沒禮貌 這讓我回想起幾年前在某conference遇到一台灣來的老師， 我們完全不認識，上前哈拉一下聊自己報告的paper內容 他老兄也毫不忌諱: "你research作`這種東西'喔,我帶的碩士生自己就作得出來了.." 他說的`這種東西'我幾年後在領域內算top的journal發表 : 我解釋因為從題目設定，研究和寫作都是我做的，指導教授只提出建議和文章修改。 : 不過他還是堅持說是美國教授不肯替我的論文背書，雖然他沒讀過這篇論文。 : 先不論我論文的好壞，美國很多老師都是很公平的。 : 他們花了多少時間在論文上，有怎樣的貢獻，是否掛名和順序都是很清楚的。 : 我的博班指導教授就說他有幫忙，但東西都是我做的。 就個人體驗，大概是文化使然 國外老師把師生關係比較視為他工作的一部分，比較不會把學生 視為自己的"下屬". 觀察點之一就是稱呼老師/老闆，大多直接叫他們first name. 所以相對來說掛名變成他是"佔你便宜",或是另一方面 也有背書的問題(他沒詳細了解研究的內容前，把自己名字盲目 放上去是有一定風險)。 : 我其實也想嗆碩班老師，因為我覺得他的論文十年如一日，我出國讀書前是這樣， : 畢業後還是這樣。一直用同一套研究方法，然後只想找兩個變數之間的關係，忽略 : 理論基礎。當然，上述的我一句話都沒說。 其實這有點主觀，一直用同樣的研究方法本身並沒有甚麼不好或不對 很多人一輩子就收data跑regression找變數關係，但很多重要的Papers 也都是這樣來的 有沒有理論基礎嘛..這也是有點主觀。當然很多你的觀察你不會在這裡寫出來 上面只是光就你文中內容的一點想法 : 然後又說我上次合作的那篇英文論文寫作架構錯誤，害他花很多時間修改。 : 接著是認為我博士班讀了六年太久，日子過得太悠閒。 : 他又提出幫助我在學術界生存的方法，就是一些他覺得有趣的題目， : 寫出來有機會能刊上一級期刊。 : 我很歡迎能合作研究，這也是現今學界的常態。但是所處地位和雙方關係是如何? 這是case by case了。就你文中感覺，你前老闆還是把你當他學生 : 曾聽某學長說過，他畢業後，博班指導教授就把他和其他畢業學生當成同事。 : 難道台灣或亞洲，這種上下關係也會在研究上出現? : (想到這裡，我就打算等學校合約到期，去美國應徵當地企業。 : 難度很高，為了自由值得一試。) : 最後，我要離開前。他要我幫個忙，把我最近學的某套研究方法的應用， : 寫個流程圖給他。複製軟體操作過程以及相關command的畫面，一步步 : 貼在Word檔再傳給他。這套東西應用不是非常困難，但是學習頗費時， : 我本來想留一手，現在只得奉上。 : (他說以後教課可以用，但是這不是我的專長領域。) : 昨天花了八個小時完成流程製作，寄給了他。今天想一想，既然都捷徑都洩漏了， : 不如大家有空一起走，於是又寄給美國博班認識的朋友學長們。 : 寄出後，心情突然好多了。 其實我不太覺得你該幫他作這個手冊...除非你本身很願意作..但是前面 感覺你對他已經不是很欣賞了，為何他說你就答應了?然後把自己弄得心情不好 要是我，他某些不會的地方要問我，我會樂意回答.要弄整個流程，我會婉拒。 --

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