作者guare (瓜籽)
看板PhD
標題Re: [心得] 關於教授或是博士的貢獻
時間Tue Jun 14 10:46:33 2011
只針對這句話發表一點感想
1F：→ chungweitw:說甚麼30 年後的貢獻. 那多是自我感覺良好. 06/13 21:19
2F：→ chungweitw:在30年後有貢獻的數學家, 100 個有沒有一個? 06/13 21:19
這個估計可能沒錯，30年後有貢獻的數學家100個裡面可能還不到一個。
這其實有點像我們從小培養棒球選手。全台灣少棒隊可能有好幾百，到了青少棒就只剩下
幾十，青棒隊恐怕二十隊了不起。
或者說我們想找出像王建民、郭弘志這樣的好手，可能得挑選幾百個10歲小孩子訓練，但
是一百個小選手長大以後，會有一個達到王建民、郭弘志的程度就不錯了。
更具體的例子，MLB的球團都養了好幾個小聯盟，1A, 2A, 3A我十幾年前就知道。最近幾年
台灣赴美的選手多了之後，我才又知道還有新人聯盟、高階1A（那是不是就有低階1A？）
這些都是要花錢去養的，薪水、教練、場地維護、防護員、一大堆東西都需要摳摳。
老闆想省錢當然也可以，CPBL某隻黃色球隊就是以省錢出名。別笑他們水準差，去年還靠
三洋投就拿下總冠軍喔XD
chungweitw想省錢其實也沒有什麼不對，反正沒有投資當然不會有報酬，但不見得最後沒
有賺錢的門路。別忘了，不想買彩卷也可以去對統一發票呀！
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.123.185.72
3F：推 mzac1b:我覺得很多投資是無形但確實是有價值的 06/14 11:02
4F：→ mzac1b:沒有一個先進國家敢放棄投資研究工作 06/14 11:02
5F：→ mzac1b:研究過程吸收到的知識概念 無形中會影響你的判斷 06/14 11:03
6F：→ mzac1b:甚麼研究都不做 根本無從判斷最新知識概念的真假與實用性 06/14 11:04
7F：→ puec2:不過在台灣研究好像真的不太有用，看看精美的0ppm訴求。 06/14 11:26
8F：→ loteslogin:數學家的貢獻，至少要兩百年之後才會顯現出來吧。 06/14 14:31
9F：推 pbs:人與人天生不平等,國與國亦同,同樣做法在美國可行,在台灣未必 06/14 15:44
10F：→ pbs:澳門大學無物理/化學系,絕非這兩門學科不重要,而是資源不足 06/14 15:45
11F：推 pbs:站在學術本位立場,國家投資在學術的預算佔GDP越高越好;但站在 06/14 16:05
12F：→ pbs:公義立場,寡民小國的一筆預算撥給學術界燒還是拿來救失業/老殘 06/14 16:06
13F：→ pbs:弱勢便值得商確 06/14 16:06
14F：推 Epsilon:台灣也不算小國寡民了。最大的問題是，台灣沒什麼天然資源 06/14 19:11
15F：→ Epsilon:，台灣要長遠發展，就是要靠人才。問題是人才不會說是你想 06/14 19:12
16F：→ Epsilon:要哪類人才，幾年內就會有那類人才的。等你要的那類人才出 06/14 19:12
17F：→ Epsilon:現後，全球風向可能又變了。在這種情況下，維持基礎學門在 06/14 19:13
18F：→ Epsilon:一定的強度是有用的。台灣如果每年都能產出一定數量的數理 06/14 19:14
19F：→ Epsilon:人才，或者讓基礎科學有大師級的學者在教室裡同時啟發工學 06/14 19:15
20F：→ Epsilon:院與理學院的人才，台灣的大學產生的人力才有辦法在不斷變 06/14 19:15
21F：→ Epsilon:化的浪潮中有適應力。 06/14 19:15
22F：→ chungweitw:我支持教授薪水要高一點啊. 你斷章取義我的推文 06/14 22:53