首先推薦一個Nature給作者的摘要範例（我先前也推薦過，這裡再推一次） http://www.nature.com/nature/authors/gta/2c_Summary_para.pdf 這個範例不僅可以教我們如何寫摘要，其實也可以教如何寫整篇論文。甚至看論文的時 候，也可以根據這個範例來研究一下別人如何架構他的論述，找出一篇文獻的重點。 ※ 引述《dale1016 (Dale)》之銘言： : 我最近也覺得好悶，跟學長做研究卻一直沒有進展。 : 寫的文獻被嫌「太舊了」、「都是別人講過的東西」、「沒有創見」。 : 老師和學長也都叫我「再多看點paper」， : 問題是，paper不就是「別人講過的東西」嗎？ : 所以這一個多月來努力寫的文獻， : 差別只在於是整理10個人講過的東西，或100個人講過的東西... XD : 「不夠創新」、「沒有提出新的理論」是我最常聽到的批評； : 我很好奇，大家做研究、寫文獻的時候， : 都能夠提出一套全新的、自行融古貫今的理論嗎？ : 一直覺得我是不是很沒有天分，怎麼文獻分析了半天，還是被嫌到不行... : 這個星期新進度的deadline又要到了，進度沒寫到就算了， : （因為每個星期都要修改上星期被批評的地方，改都改不完，又要新進度... T^T） : 我大概又可以想像學長和老師會說： : 「再多看點paper」、「沒有讓人耳目一新的東西」... =_____=|| : 版上先進有類似的經驗嗎？文獻分析持續鬼打牆中...... 我個人有三個看文獻的理由：學習某種實驗方法，增廣自己研究領域的知識，尋找某個特 定問題的答案。 1. 學習某種實驗方法：看這類文獻得精讀，所有實驗細節都不能漏掉。 2. 增廣自己研究領域的知識：這類文獻佔大多數 如果是單一研究的文獻，最重要的一句話大多由「However」做開頭，因為前面講一大堆別 人做的東西，如原Po所言，都是「別人講過的東西」。而以However做開頭的這句話，就是 要點出「別人有什麼沒有做到」、「別人有什麼做得不好」、「不同作者的結論之間有什 麼矛盾」。 這是一個單一研究最關鍵的點。因為一個研究的價值就在於補前人之不足，或者解決先前 眾多研究之間的矛盾。 我們看多了「別人」寫的However之後，就要開始練習自己找「However」，而且每篇閱讀 過的文獻都試著找However。 找到However之後又如何呢？如果你看的文獻已經有點年紀了，那這個However有可能已經 有別人解決。為了確定這點，就可以用citation工具找更新的文獻，看看目前進展到什麼 地步。如果這是佷新的文獻，那恭喜你，已經有一個候選的論文題目。你可以想想要如何 解決這個However，跟老師討論一下這個解決方法是否可行，包括是否可在自己的實驗室 中做出來這個研究。有時候限於設備等等因素，某些構想無法在自己的實驗室中實現。 當然，不是所有你想到的However都真的有很高的價值，所以有時候老師會打你槍。不要 灰心，再去找下一個However吧！ 3. 尋找某個特定問題的答案：這類文獻我通常不會從頭到尾看完。 比如說我只是想知道某種特殊溶液的配製方法，那就看方法部份就好。 ** 有些回顧性的文獻，其實可以看作是However大集合。那是別人找到的However，因為數 量極多，作者不見得每個題目都能做。這時候看看你要不要撿一些來作。 -- superipis01：談談牛隊今年最失敗的三件事 1、打者打不到麥格倫的球 2、打者打不到羅曼的球 3、打者打不到卡斯帝的球 --

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