我也不建議這樣做 ... 您的問題和我有點類似 ... 我也做過這種事 自己寫好文章寄給期刊 可是被拒絕了 ... 呵呵 ... 在執行的過程中 發現寫論文不只是好的結果 更重要的是 好的鋪陳 讓別人可以很容易的看懂你的內容 套句老話 你的研究只有你自己最懂 審核人雖然和你同領域 但未必完全掌握你的研究 所以你要寫到讓他看得懂 老師的功用可以當一個預先的 reviewer 老師對你的研究 理論上應該有某種程度的了解 至少你要寫到老師看得懂 如果連他都看不懂 那就 .... (被接受的機率會比較低) 你可以過幾個月再把你的文章拿出來看看 如果已經看不懂了 那別人可能就很難懂了 ... 除了讓審核人看得懂 還要讓他看完後覺得很有價值 要讓他覺得有價值 你的前言變得非常重要 要寫出好的前言有ㄧ個基本的要求 你的文章要看得夠多 對這個領域的熟悉就像呼吸一樣自然 所以自己寫完後 還要老師的補強 他可能只是要你多引用一兩篇文章 或者依兩句話 如果老師夠強 對你文章被接受的機率會有加分的作用 但在做這兩件事以前 有ㄧ個非常先決的要件 就是你的英文要夠好 老實說 我在這關就被擋下來了 (羞) 更重要的是 我的前言還是請美國人幫我修過 可以確信沒有文法的錯誤 (.... 難道他不是美國人 ... ) 可是 我得狀況是在編輯那就被拒絕了 理由是請先找以英文為母語的同事幫你review .... 無言 ... 我後來自己想 應該是整個文章的結構 就和美國人的思維不一樣 縱使沒有文法的錯誤 對他而言可能野會造成閱讀障礙 anyway, 我還是建議您 多找你的老師協助 這是我自己的經驗 隨然 那時也有人跟我說過一樣的話 不過 我還是覺得要自己嘗試看看 人是獨立的個體 跟我說的人辦不到 跟你說的我也沒辦到 但 你未必辦不到 ... 期待你和我們分享成功的經驗 ... 預祝你的成功 .... ※ 引述《PRAM (PRAM)》之銘言： : 會問這個問題是因為我最近也寫了兩篇論文準備要投稿， : 但是第一篇在九月初寄給指導教授後，只當面討論了一次後， : 就一直等不到他再次回應的意見，眼看一個月又要過去了， : 再這樣下去不知還要等多久才能正式投稿出去。偏偏我最近又寫了 : 第二篇，前幾天寄給他後也是暫無回應，不知道要多久後才能投出去。 : 感覺心裡滿沮喪的 =_= : 沒寫論文會在實驗室會議時被教授念，但寫了給他後卻又遲遲無法得到有效率地 : 討論和修改意見 (我知道教授很忙，我無法就這點抱怨，自己認了)，想請問大家 : 我這種情形算是國內學界常態嗎? 我真的很羨慕有的教授會認真地和學生互相激發 : 論文的創意，如果做不到這點，至少能幫忙學生檢驗論文的漏洞之類...。 : 有人跟我說，接下來就自己寫新的論文，然後自己投稿，直到有期刊願意接受我的 : 論文之後，再跟教授講我的論文已經被某期刊接受了，我打算這麼做了，真無奈.. --

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