※ 引述《atlanta31 (atlanta31)》之銘言： : 看了非常多篇關於為什麼讀phd的討論以及抒發文 : 小弟比較困惑的一點是 : 大多數的文章都是因為自身興趣,想從事教職等原因 : 那有人讀phd是因為懷有報國宏願或是想改善這個社會嗎? 看到這個，我也很想舉個手....甚至連腳都想抬起來... 不知道為什麼，在這個社會環境很複雜的時代裡 得知自己有一部份的理由不是因為自身興趣而想唸PhD 讓我覺得頗慶幸，當然，有時候，也會很有疑慮～ 我在PhD版看了快半年的文章,我自己也很想念PhD... 動機大概也像前面一位回文的網友那樣，不過我是對教育比較憂慮 所以想為了教育不斷走下坡的台灣，和下一代盡一點力量 這種動機大概會源自於某種比較特殊的環境或遭遇吧～ 我不是打從娘胎就立志這輩子要當個革命家或者是當個教育家...^^""" 我曾經以為，自己這輩子大概就是念個CS或EE，畢業後到科學園區找個工作 賺它個幾百幾千萬，然後最晚在45歲前一定要退休，接下來四處旅遊.. anyway，由於我自己高中太愛玩，再加上被當時的女朋友#$%^&*()... 大學考上了一所阿里不達的學校，不管是來自家裡或者外來的壓力～ 我是覺得，對我此生來說，大概不會有第二次這樣的體悟了...Orz 所以上了大學我自認還蠻認真的（雖然我記性不太好，容易念了就忘） 就在這個時候，我遇到了生命中一個很重要的老師（呼，人客呀，這就是命運） 在他的鼓勵和教導下（儘管他嘴巴總是喜歡調侃，但是心腸很好） 我也算是同儕中轉型成功的一例 到了研究所之後，想的也多了，抱負也大了～ 這個老師過去所做的一切，可以說是深深的影響了我 那種感覺大概就像老鼠會，一個拉一個，能拉多少不知道 能拉就拉，有朝一日，總會有它發揮功效的地方 所以我也想，像那個老師做一樣的事情 也許這不需要PhD的背景，也許這樣的理想也太不切實際，但是老實說 我覺得在越在學術金字塔頂端的人，應該越要為教育負責任！ 可是，我看到的卻不是這樣，也許已經是常態了吧，有點Boring... 改變，對於台灣來說，大概真的很難，每天看看新聞都只能嘆息 我只期望自己能像老鼠會的高級幹部，盡量凝聚這一股力量 希望哪天，也可以有個學生，能像我一樣，把這個信念傳承下去 那我就覺得，就算付出我一生的心血或時間，也值得了～ 以上就是我想念PhD的動機，理想和抱負～ P.S.雖然我不想這麼說，但是我對於那些覺得教職是一份很安定工作 所以想從事教職的人還是頗不以為然，儘管這已經是社會常態 但是我還是覺得，如果每個人都想抄短線（相對於幾百年來說） 那這個社會的未來，下一代的未來，誰要來負責呢？ -- 現代人普遍的現象： 「小學而大遺」、「捨本而逐末」、「以偏而蓋全」、「因噎而廢食」 --

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