※ 引述《golden168 (1.6180339887)》之銘言： : 請問前輩， : 原本擔心學生課業太重，於是將學生分組寫報告， : 結果發覺分組後的學生寫的報告，多是從網路文章轉貼， : 你們會如何處置呢？想聽聽前輩們的意見。 : ※ 編輯: golden168 來自: 218.170.19.14 (11/11 13:46) : 推 norris0140:限期重寫，不從白目者充當殺雞儆猴範例 11/11 13:46 : 推 agbug:可以想一下一天到晚寫預報結報~ 動不動三五千字的必要性~ 11/11 13:54 : 推 hantin0:先側身閃前輩二字、建議警告重寫、下次必按校規處分 11/11 15:03 : 推 ZhangWC:請他們寫一份這篇文章的閱後報告XD 11/11 15:35 : 推 golden168:樓上前輩好幽默。:) 我沒有限字數啦，只說大約10頁上下ꄠ 11/11 16:51 : 推 golden168:結果他們寫了25頁，通通都是貼來的，沒有一段是自己寫的 11/11 20:05 : 推 chaowilliam:警告他們，並且補交一份十頁左右的手寫報告 11/11 20:47 : 推 lucybelle:網路真糟糕，學生只管抄，不怕師抓包，只怕被當掉～ 11/11 23:34 我規劃的作法是(目前一門碩士班的課如此作，以後大學部的課比照） 從第五週起就每週向修課同學要進度 每隔二週要求他們交一頁的成果 在第十五週就要他們口頭報告同時交書面報告 如果有上述情形　先再要求一次　限期一週交出 如再有上述情形　即知會其指導老師處理 原則上若最後學生會悔悟　我會給他機會 至於大學生呢　我想只有少了知會指導老師的步驟 改為再以電郵或上課時告知 當然　最後如果還是剪貼　只能當人了 -- 要建立組織，不是隨便找一群人來做事就好。一個真正好的組織，要能創造適當的環境， 讓有創意的人盡情發揮創意。 Google就有一項非常好的政策，我們鼓勵工程師花費25%的時間去做你真正想做的事情。 當然還有其他更好的方法，讓你的組織吸引更多有創意的頂尖人才。 --

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