大專院校學生接受精神醫療轉介之經驗敘說探究--正式研究邀請 我是國立台北教育大學心理與諮商學系碩士班的學生張榮杰，在洪莉竹教授的指導 下進行碩士論文的撰寫。我的研究主題是「大專院校學生接受精神醫療轉介之經驗敘說探究 」。本研究想要了解被轉介的學生，從學校輔導機構，被轉介到精神醫療單位的歷程中的經 驗與感受，以及這段歷程所帶來的影響。 在大專院校輔導單位的實務工作中，將來談者轉介到精神醫療單位，以獲得協助， 是常見的介入途徑之一。每個來談者在不同的狀態、情境與脈絡下，被轉介的感受與經驗也 會有所差異；透過研究的方式，系統性的整理並記錄來談者的主觀經驗是非常重要的，一方 面可以豐富現有的文獻，提供較多元的觀點去看待轉介的議題；此外，有的學生在被轉介時 ，會感到不安且不知所措的，這些經驗的分享能讓需要經歷轉介的來談者，提升他們對於轉 介歷程的理解，讓他們在接受轉介的過程，可以有多一些先備的理解去準備或因應這段過程 。研究結果也讓助人工作者從來談者的視角來看轉介，而對於轉介有更多元的理解與觀點， 繼而在執行轉介的過程中，除了站在助人專業知能的基礎下，也能拓展更多思考的方向，看 重被轉介者與轉介者之間的對話。 因此，這些被轉介經驗的分享，對於學術研究，對被轉介者，對助人工作者來說， 都是可貴的，因此我想要邀請曾經有過，或正在經歷轉介的大專院校的學生，參與此研究的 訪談，來共同完成這份研究。 【受訪者】 1. 在大學階段（包括大學生、研究生）在使用該校之學生諮商輔導資源後，透過諮商 輔導中心之心理師，轉介至精神醫療單位。 2. 在接受學校輔導單位轉介前，並未有過被任何單位轉介到精神醫療單位的經驗。 3. 對於其轉介歷程仍記憶清晰者，且願意接受訪談與分享其轉介之經驗者。 【訪談方式說明】 1. 本研究以半結構訪談方式進行，訪談次數視資料收集狀況而定，大概為 2～3 次， 每次約為 60～120 分鐘。 2. 為確保受訪者能在充分了解研究權益的情況下進行訪談，也考量到後續的訪談可能 會引發受訪者的不適，故在確認是否進入正式訪談階段前，我會透過面對面，或電話的方式 ，跟您進一步詳細說明研究流程與權益，同時也會進一步確認您的訪談意願。 3. 在正式訪談前，我會先提供訪談大綱給您參考，方便您先做些思考。 4. 為了確保您的想法能被完整紀錄，訪談過程會全程錄音，之後將轉謄為逐字稿再進 行資料分析。 　 【受訪者權益】 1. 訪談中獲得的資料僅作學術之用，不會挪作其他用途。您的身份將會被保密，並以 匿名的方式在論文中呈現。 2. 在研究過程中，會邀請您協助我檢核分析的結果與您的經驗的符合程度，確保我沒 有誤會您的意思。 3. 您擁有中途退出的權利，而在您決定退出後，您所提供的基本資料以及訪談中提及 的任何訊息，仍會加以保密，予以銷毀。另外，若在受訪過程中，有觀察到您產生不適時， 我也 會視情況隨時中斷訪談，並與您討論後續的處理與接受訪談的可能性， 4. 訪談結束後，我將會致贈一份小禮物，以感謝您的參與。 　 有其他疑問，需要進一步說明，也歡迎您隨時提出。若有意願成為本研究受訪者，，可先填 寫表單（https://forms.gle/yFSWuapiUtMuUQsE9），或與我聯繫（電話：0908125275、E-m ail：[email protected]）。再次感謝您對本研究的貢獻。 祝您平安、順心。 　 國立臺北教育大學心理與諮商學系 碩士班研究生 張榮杰 敬邀 2020.4 --

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