大专院校学生接受精神医疗转介之经验叙说探究--正式研究邀请 我是国立台北教育大学心理与谘商学系硕士班的学生张荣杰，在洪莉竹教授的指导 下进行硕士论文的撰写。我的研究主题是「大专院校学生接受精神医疗转介之经验叙说探究 」。本研究想要了解被转介的学生，从学校辅导机构，被转介到精神医疗单位的历程中的经 验与感受，以及这段历程所带来的影响。 在大专院校辅导单位的实务工作中，将来谈者转介到精神医疗单位，以获得协助， 是常见的介入途径之一。每个来谈者在不同的状态、情境与脉络下，被转介的感受与经验也 会有所差异；透过研究的方式，系统性的整理并记录来谈者的主观经验是非常重要的，一方 面可以丰富现有的文献，提供较多元的观点去看待转介的议题；此外，有的学生在被转介时 ，会感到不安且不知所措的，这些经验的分享能让需要经历转介的来谈者，提升他们对於转 介历程的理解，让他们在接受转介的过程，可以有多一些先备的理解去准备或因应这段过程 。研究结果也让助人工作者从来谈者的视角来看转介，而对於转介有更多元的理解与观点， 继而在执行转介的过程中，除了站在助人专业知能的基础下，也能拓展更多思考的方向，看 重被转介者与转介者之间的对话。 因此，这些被转介经验的分享，对於学术研究，对被转介者，对助人工作者来说， 都是可贵的，因此我想要邀请曾经有过，或正在经历转介的大专院校的学生，参与此研究的 访谈，来共同完成这份研究。 【受访者】 1. 在大学阶段（包括大学生、研究生）在使用该校之学生谘商辅导资源後，透过谘商 辅导中心之心理师，转介至精神医疗单位。 2. 在接受学校辅导单位转介前，并未有过被任何单位转介到精神医疗单位的经验。 3. 对於其转介历程仍记忆清晰者，且愿意接受访谈与分享其转介之经验者。 【访谈方式说明】 1. 本研究以半结构访谈方式进行，访谈次数视资料收集状况而定，大概为 2～3 次， 每次约为 60～120 分钟。 2. 为确保受访者能在充分了解研究权益的情况下进行访谈，也考量到後续的访谈可能 会引发受访者的不适，故在确认是否进入正式访谈阶段前，我会透过面对面，或电话的方式 ，跟您进一步详细说明研究流程与权益，同时也会进一步确认您的访谈意愿。 3. 在正式访谈前，我会先提供访谈大纲给您参考，方便您先做些思考。 4. 为了确保您的想法能被完整纪录，访谈过程会全程录音，之後将转誊为逐字稿再进 行资料分析。 　 【受访者权益】 1. 访谈中获得的资料仅作学术之用，不会挪作其他用途。您的身份将会被保密，并以 匿名的方式在论文中呈现。 2. 在研究过程中，会邀请您协助我检核分析的结果与您的经验的符合程度，确保我没 有误会您的意思。 3. 您拥有中途退出的权利，而在您决定退出後，您所提供的基本资料以及访谈中提及 的任何讯息，仍会加以保密，予以销毁。另外，若在受访过程中，有观察到您产生不适时， 我也 会视情况随时中断访谈，并与您讨论後续的处理与接受访谈的可能性， 4. 访谈结束後，我将会致赠一份小礼物，以感谢您的参与。 　 有其他疑问，需要进一步说明，也欢迎您随时提出。若有意愿成为本研究受访者，，可先填 写表单（https://forms.gle/yFSWuapiUtMuUQsE9），或与我联系（电话：0908125275、E-m ail：[email protected]）。再次感谢您对本研究的贡献。 祝您平安、顺心。 　 国立台北教育大学心理与谘商学系 硕士班研究生 张荣杰 敬邀 2020.4 --

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