各位前輩好： 1、背景： 精神科醫師 曾在義務張老師當志工3年 2、動機： 因為住院醫師待的醫院以藥物治療為主，科內人力少、也缺乏心理治療的師資，心理治療 的課程就以讀書會方式草草結束（心靈工坊出的，葛林嘉寶主編的那幾本書），考過專科 後，開始有較多時間花在個案上，但在健保體制下，人少事多，心理師忙衡鑑，社工師忙 行政業務，轉介手上個案做心理治療需8-9個月以上才排的到，希望自己能整體性幫助到 個案，一期一會，在可能的範圍內盡力而為，目前自己的能力在藥物上尚可，但心理社會 層面深感不足，所以希望可以在心理治療（對學派沒有偏好，只要是能幫助到個案都好） 和心理衡鑑上多學習，目前心理衡鑑上只看得懂心理師報告的結論，心理治療只有在義張 的入門經驗，上過一些2天的工作坊（敘事、焦點、satir），不曾深入學習。 曾在case conference看過一位很欣賞的心理師，針對個案設計適合的衡鑑，事後請教他 ，他說因為他深入了解衡鑑設計的原理，所以可以拆解成他需要的；這位前輩在幫助個案 時，也能因應個案當下的狀態和認知功能、團隊成員的組成、病房的動態、治療師自己的 時間，選擇恰到好處的策略。可惜那位前輩離職了 自己希望以那位前輩對個案的照顧為模範，想再進研究所學習 3、疑問： 自己會希望在研究所，能有機會在心理治療和心理衡鑑上多學習（成人和小孩都希望可以 學），對學派沒有偏好，希望能跟著老師學習清楚一個流派的思路與規模；或是老師具備 實務個案或社區操作經驗，可以藉由老師的安排而有實務上的練習與修正 目前在東部工作，問了朋友，正反意見都有，有朋友在北部唸書，覺得北部學習氛圍較強 ，讀研究所重在學習知識架構，而非技術本身，東部師資實務經驗較少，會以理論為主， 學生個別差距大，老師不易深入指導，建議拉長唸碩士修課的時間，來回台北唸書；有的 覺得醫院端氛圍有城鄉差距，學校內差異不大，就近唸就好 想請有經驗的前輩能分享一些想法關於如何選擇學校，找何適的老師及如何設定在研究所 的學習目標；以及有無推薦的學校（北部或東部） （有爬過文和，沒有關於慈濟的討論；東華有提到需要慎選老師，推文或回文提到 的老師：陳若璋老師退休；林耀盛老師到台大；劉彥君、王緒中老師離職） 或是我思考上有欠周的地方，也希望各位前輩不吝指教 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.163.43.79 ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/PSY/M.1513181257.A.8AF.html