我覺得我表達能力是不是有問題 感覺板友沒有理解我的意思 以至於花力氣在不必要的生氣上面 ※ 引述《UYC (別放棄)》之銘言： : 看了你的陳述與經驗(遭遇)，我真的覺得回應你的心理師很誇張， : 而學校的諮商中心卻可以一致的容許或接受？ : 礙於時間有限，我簡短的回覆我的看法： : 1. 個案絕對有權利要求看自己的個案記錄，心理師若有疑議，需與你直接溝通 : 討論，而不可以不了了之、忽略或避開的態度 我三次要過諮商紀錄 1.去年5月心理師尚未離職前 2.去年7月心理師離職後 3.現在 要的對象不同，自然也不同處理方式 1.我跟這位心理師本人要，她在下次給我簽同意書，下下次印了資料來，卻因為討論其他 事情，沒時間看紀錄，而她表示諮商中心有規定看紀錄一定要心理師陪同，才可以即時 解釋，所以要等下次才能看。結果再也沒下次，因為她請假到聘期結束後離職。 2.我還是想看她的紀錄，我向個管師或下一任的心理師要（我不確定是哪個），他們表示 心理師已經離職，沒有人可以解釋，所以不能看。 3.之前要的只是在那邊看，現在是要申請書面資料，個管師用同樣理由回應我，並且說： 從來沒有學生申請過完整諮商紀錄，最多是有個格式他們填一填，不然就是諮商證明。 : 2. 心理師本來就必須有寫每次晤談記錄的習慣，這是責任、義務、也是倫理！ : 為何需要有個案記錄的存在，這是每個心理師應該去思考並知道的事，豈能 : 　 用"都記在腦裡"作為理由？若遇到需上法庭的案子，一個心理師卻沒個案的　　 : 　 任何過去晤談記錄(而且是每次的），哪個法官會相信她憑印象回憶過去一年 : 以上的每次晤談內容？光是在職責上該心理師就已完全失職！ 這個沒寫紀錄的心理師指的是社區診所的心理師，非學校心理師。 他後來告訴我說他有寫摘要。我是不知道他有沒有失職。 : 3. 寫個案摘要，這是一個心理師該有的專業能力耶，她做不到，卻好意思跟妳　　 : 　 說她寫不出來，而不是趕快私下找專業督導或自修學習，這完全失職耶！ 我不知道你這邊指的是哪個心理師， 若是學校的，她已離職，像個管師說的，不可能請她回來幫我寫吧！ 若是社區的，他後來告訴我他有寫。 若是醫院的，她每次紀錄的三行，或許就算是摘要吧！我沒回去看我文章，若是我提到她 不知道怎麼幫我寫，意思是她不知道寫什麼對我有幫助，並非她沒能力。 : 4. 一個心理師離開，個案記錄就是該單位的財產，而不是跟著心理師一起離開， : 　 心理師是不可以帶走任何個案記錄的，嚴謹的話，平常個案記錄打不完，都　　 : 　 應該要留在辦公室加班打完，而不是帶回家處理！ : 這就會回到第2點，為何要有個案記錄的原因之一啊！若前心理師離職，她總 : 　 要交接給新接任的同事吧？至少該同事就要有你所有的記錄！ 個管師的意思大概也是這樣，但是她希望我拿出制式表格，給後來接手的心理師填寫。 他們似乎非常在乎那個真正完整的紀錄被我拿到。 : 5. 你提到的個案記錄或摘要證明，一份完整的個案檔案資料裡，心理師若在離職 : 　 前就已和你結案或結束合作關係，她都必須寫一份摘要在資料夾裡，從你各方 : 　 面去做總結，討論你的進步狀況與目前／日後的安排(ex:交接或轉介出去給誰) : 學校諮商中心就可以直接根據這份提供你需要的諮商證明摘要，根本不需要再 : 　 回頭去找前心理師啊！ 恐怕沒有，因為談完後她就請假到離職，除非她在家中補寫完畢。 而且她當時準備要給我看紀錄時，並不是去拿給我看，而是要特別從電腦印出來的， 不曉得是否有像你文中說的有個資料夾。 : 　　　　但　　　　　　　　　　　是 : 　 若你的前心理師在任職期間，就從來沒有好好的、完整的把每次與你的晤談記錄 : 　 和資料全部寫好，那就要問為何學校可以讓她離職而沒有追究、請她補完整呢？？ 因為當時她身體很不好啊 她去年十月被請回去帶一晚團體，我去堵她，個管師說她看她當時身體那麼不舒服， 她也很心疼，不忍心看她那樣還勉強她繼續做下去。 : 　 這已不是因為妳要資料的問題了，這是在專業工作的本質上，她已失職，而她 : 所待的工作單位卻也不覺得怎樣，這樣要如何能提供該校的每位學生應有的基本 : 　 權利、保障與利益呢？？ : 美國的專業協會，每年都會不定期出現在各地方臨檢該單位所提供的諮商品質， : 其中一項是看諮商師的個案記錄，寫的不好，會被記點，更甭說"沒寫"的下場了！ : 記點不是只記個人，包括記該工作機構，點數愈多，他們常被臨檢的次數就愈多， : 還會罰錢，最後會禁止該單位繼續營業，若是在學校就會被APA監督。 : 我當時在美國的前同事，離職後，因為還沒有把個案記錄補齊，一直被我們主管 : 催繳，因為那影響的層面很大，也會包括她自己的專業品德和名聲.... : 妳的狀況和遭遇，真的讓我聽了很生氣，一個懂得自重與專業的心理師，真的不該 : 讓自己曾服務過的個案，遭到如此的對待！ 身體不好不是她的錯啊 她算是我還蠻喜歡的心理師了，這樣說她我很難過 : 而我更生氣的是，似乎已非只有她一個人的問題了，而是整個環境都默許她這樣去做 : 諮商，她離開你們學校，很好！但不知哪個地方的個案又要繼續受難了呢？ : 看了你這篇文章，真的是令人既難過又生氣！ 我一直覺得是個管師或是諮商中心主任規定的問題， 是上層規定不能給學生諮商紀錄，而不是一個小小心理師能決定的 對了，「看」跟「給」的意義好像也不太一樣？ 這篇文章的意思是說照理說我有權利看紀錄，但是我的紀錄是他們財產， 我沒資格取得嗎？ --

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