※ 引述《finee (溺水中)》之銘言： : 大家好， : 本身是在自費小兒領域服務的職能治療師， : 工作近兩年後發現自己有些不足之處，考慮再進修報考研究所 : 若有幸考上，仍打算繼續在原小兒職能治療領域服務 : 進修動機在於最近帶了社交團體，其中有位ADHD國中生， : ADHD的孩子在幼稚園時的主要問題為注意力與過動相關， : 但隨著年紀越來越大，也衍生出許多與心理層面相關的問題， : 在與之互動的過程中，發現自己在引導孩子上，有很多技巧與知識上的不足， : 除了這位個案外，許多學齡前的兒童也有相關心理上的議題， : 因此想針對這一部分，整體的增加自己的能力 : 有幾個問題想請問大家 進修的原因是發現自己在和個案互動時，不能有效的溝通、同理或引導話題等 致使在帶領團體時有些阻礙? 所以個案並不局限於ADHD，而在於兒童成長時伴隨的心理問題 在處理這些心理層面的問題，想得到技巧或知識方面的提升? : 1.心理所與諮商心理相關研究所的差別？就我的目標來說，適合報考...? : 爬了與板上文章後，我的理解為，心理所可以處理更多較嚴重的精神疾患， : 也可以進行心理衡鑑的部分，若已確定10年內不會走精神科相關領域， : 是不是報考諮商所即可符合我的需求？ 你講的心理所應該是指「臨床心理所」? 這兩種類型的心理師(臨床心理和諮商心理)在法條上有稍微不同的限制 就法條而言，臨床心理師可能在神經生理方面可以做更多的處置 以工作場所而言，醫院通常較多臨床心理師，諮商心理師則較常在教育體系 (但都有例外，並非準則) 如果你同意嚴重的情緒障礙也是精神疾病的一種 那麼諮商或臨床心理師都可以處置 主要的差異在是否可處理因神經生理所引起的精神疾病 如比較無爭議的精神分裂症 但這不意味著諮商心理師不能處理這些個案的情緒障礙 所以以個案的類型作為區分並非完全正確 我能夠訴你的是，臨床心理師的養成過程中，在神經生理方面的知識討論比較多 如ADHD可能的生理機制，或一些藥物的機轉等 (所有精神疾病) 所以你的問題可能是，哪一種養成過程可以符合你的需求? 建議你看一下各個研究所他們的課表 諮商心理師一般會著重在諮商技巧，臨床心理師則多了神經生理方面等內容 : 2.台北國立諮商心理所的選擇？ : 就台北來說，看了師大、台北市立教育大學、國立台北教育大學的授課內容, : 但仍不清楚各校的走向， : 想請問在兒童（學齡前～青少年等）心理與諮商部分，在哪一所我能獲得最多呢？ : 謝謝大家的回答:) 私心推薦台北教育大學 --

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