※ 引述《runrice (尬飯)》之銘言： : 不好意思 : 由於怕推文比較麻煩 : 就直接回了 : -------------------------------------------------------------------------- : 提供幾個辦法： : 1.可以找找看測驗期刊 : 不知道有沒有你想要的東西 : 不過提醒你具有信效度的測驗通常都有版權的 : 而且不能隨意施測(因為信效會隨著施測而降低) : 2.可以自製量表 : 不過這就要能夠告訴別人我做的這個是不是真的可以測到你要的(效度) : 以及有沒有辦法穩定的測量(信度) : 但是這樣比較耗時而且很麻煩 : 3.妳已經找到那些學生的量表 : 如果你很清楚為什麼你要測成年人而非學生 : 那麼你應該知道其中的差異在哪 : 在你有這兩個背景下 : 你可以直接從學生的量表作修改(刪掉不適宜的題目改成適宜的題目) : 但是你必須說清楚你是用哪個量表來做這件事情 : 並且做了甚麼修改，為什麼要這樣修改 : 並且評估這樣的修改對整份量表有怎麼樣的影響 : (除了自己評估之外最好有文獻或者是專家的加持) : 最後提醒你: : 1.基於研究倫理，不論你要採用1或者是3 : 最好要通知你使用的那份量表的作者 : 如果那位作者不願你妳這樣使用的話就應該停止使用 : 2.部分研究者在做這樣的研究的時候 : 並不在意他們所使用的量表是否具有信效度 : 但是我覺得這是一個很重要的一環 : 這對文章來說有好無壞 : 3.當你在使用別人的量表的時候 : 注意使用方法以及如何解釋 : 並且瞭解其限制 : 有麼想法歡迎各位板上的大大討論 : ※ 引述《passaway (逼逼)》之銘言： : : 不好意思 : : 我論文打算寫自我概念與XX關係之研究 : : 研究對象是成年人，然而，看了許多期刊論文發現，在自我概念的量化測驗上幾乎都 : : 是以學生（國高中、小學）為主，沒看到成人的測驗。 : : 想請問，成人的自我概念測量是否有什麼量表可以使用。（網路上有看到一個，不過 : : 那貴到死，我確定不會為了碩士論文去花那種錢） : : 或者說，是否有推薦從事相關研究的老師介紹，也許我能傳mail請教，感謝 除了這些辦法外，還有一個辦法 多數測驗是從國外翻譯過來，然後在台灣施測後取得常模 你要的測驗可能只是沒人翻譯施測 可以去國外的期刊找找相關類型的研究 看看裡面用什麼測驗來進行，若是論文作者自主發展的測驗 便可以請你的指導教授和論文作者聯繫 (安全起見) 討論是否可以使用它的測驗來進行學術研究 同意的機會蠻高的，尤其是學術研究 如此可以直接翻譯測驗的內容，但信效度等常模的建立 一樣如runrice說的第二點，挺麻煩的 不過已經省去很多問題了。 --

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