基本上跟生命有關的都可以算是生命教育的範圍， 所以才有你講的包山包海的問題。 先要瞭解生命教育有四個方向， 從瞭解自己開始， 瞭解人-我(人際)關係， 人與物(環境、自然)的關係， 人與天(靈性、終極關懷、死亡)的關係。 這樣的範圍也很難不大， 幾乎都可以包含在裡面。 如果是對國中生， 我想到的是就講一些跟他們發展階段(青春期)有關 或者他們有興趣的題目。 像人際關係、兩性關係之類的。 瞭解自我好像也不錯。 ※ 引述《dodudu321 (顫慄的肚皮)》之銘言： : 其實會想到這個版上PO文 : 是因為實在是遇到了一個瓶頸 很難解決, : 所以想問一下板上 威能的鄉民們 : 你們的看法是甚麼?@@ : 就是小弟我, : 最近受到正在實習的單位(國中輔導室)的請託 : 說要蒐集一些和生命教育有關的文章 : 並且要設計一些相關的題目來做成有獎徵答 : 當時的我不以為意 : 所以沒有再問得更詳細一點 : 國中的輔導室老師也表是甚麼都好的情況下 : 慘劇就發生了......... : 當我回宿舍用網路搜尋"生命教育"的時候~~ : 我整個陷入大傻眼的狀況=.=........... : 網路上整個關於生命教育內涵的面相,也未免太廣泛了, : 從宗教!!生死學!! 關懷大自然!! 性別平等!!到各式人生哲理 : 內容還真是無奇不有,千奇百怪,包山包海........ : 我也搜尋了教育部內的生命教育資訊網, : 也只是空泛了紀錄了一些啟示人生的文章 : 對於生命教育該有的內涵和界定卻沒有多說 : 突然感到"生命教育"這個詞為免也太好用了一點? : 好像在都可以拿來當作輔導的主要內含了? : 所以現在想問一下 有對諮商輔導有研究的人 : 假設有人想請你用"生命教育"四個字 作演講或題目 : 你們第一個會想到的是哪個主題? : 哪些事適合對國中生說的呢? : ~ --

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