基本上跟生命有关的都可以算是生命教育的范围， 所以才有你讲的包山包海的问题。 先要了解生命教育有四个方向， 从了解自己开始， 了解人-我(人际)关系， 人与物(环境、自然)的关系， 人与天(灵性、终极关怀、死亡)的关系。 这样的范围也很难不大， 几乎都可以包含在里面。 如果是对国中生， 我想到的是就讲一些跟他们发展阶段(青春期)有关 或者他们有兴趣的题目。 像人际关系、两性关系之类的。 了解自我好像也不错。 ※ 引述《dodudu321 (颤栗的肚皮)》之铭言： : 其实会想到这个版上PO文 : 是因为实在是遇到了一个瓶颈 很难解决, : 所以想问一下板上 威能的乡民们 : 你们的看法是甚麽?@@ : 就是小弟我, : 最近受到正在实习的单位(国中辅导室)的请托 : 说要蒐集一些和生命教育有关的文章 : 并且要设计一些相关的题目来做成有奖徵答 : 当时的我不以为意 : 所以没有再问得更详细一点 : 国中的辅导室老师也表是甚麽都好的情况下 : 惨剧就发生了......... : 当我回宿舍用网路搜寻"生命教育"的时候~~ : 我整个陷入大傻眼的状况=.=........... : 网路上整个关於生命教育内涵的面相,也未免太广泛了, : 从宗教!!生死学!! 关怀大自然!! 性别平等!!到各式人生哲理 : 内容还真是无奇不有,千奇百怪,包山包海........ : 我也搜寻了教育部内的生命教育资讯网, : 也只是空泛了纪录了一些启示人生的文章 : 对於生命教育该有的内涵和界定却没有多说 : 突然感到"生命教育"这个词为免也太好用了一点? : 好像在都可以拿来当作辅导的主要内含了? : 所以现在想问一下 有对谘商辅导有研究的人 : 假设有人想请你用"生命教育"四个字 作演讲或题目 : 你们第一个会想到的是哪个主题? : 哪些事适合对国中生说的呢? : ~ --

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