傳承與創新 --請按空白鍵或PageDown換頁 傳承 與 創新 我 們 要 -- 傳承 與 創新 我 們 要 開 創 出 一 條 嶄 新 的 道 路 -- 服務隊登記第二號 隊長候選人：公衛三 李芳盈 副隊長候選人：公衛三 許斐琛 -- 服務隊登記第二號 隊長候選人：公衛三 李芳盈 副隊長候選人：公衛三 許斐琛 -- 服務隊登記第二號 隊長候選人：公衛三 李芳盈 簡 副隊長候選人：公衛三 許斐琛 簡 -- 服務隊登記第二號 隊長候選人：公衛三 李芳盈 簡歷 副隊長候選人：公衛三 許斐琛 簡歷 -- 服務隊登記第二號 隊長候選人：公衛三 李芳盈 簡歷 現任公衛系學會資源部部長 副隊長候選人：公衛三 許斐琛 簡歷 現任公衛系學會學宣部部長 -- 服務隊登記第二號 隊長候選人：公衛三 李芳盈 簡歷 現任公衛系學會資源部部長 曾參與2005年公衛服務隊--新竹縣橫山鄉 副隊長候選人：公衛三 許斐琛 簡歷 現任公衛系學會學宣部部長 曾參與2005年公衛服務隊--新竹縣橫山鄉 -- 服務隊登記第二號 隊長候選人：公衛三 李芳盈 簡歷 現任公衛系學會資源部部長 曾參與2005年公衛服務隊--新竹縣橫山鄉 2006年公衛服務隊--彰化縣竹塘鄉 副隊長候選人：公衛三 許斐琛 簡歷 現任公衛系學會學宣部部長 曾參與2005年公衛服務隊--新竹縣橫山鄉 2006年公衛服務隊--彰化縣竹塘鄉 -- 政見 -- 政 見 1.提前開始服務隊的運作，為下學期的組聚及暑假出隊做好最佳準備。 -- 政 見 1.提前開始服務隊的運作，為下學期的組聚及暑假出隊做好最佳準備。 2.有系統的進行各組規劃、豐富服務內容。 -- 政 見 1.提前開始服務隊的運作，為下學期的組聚及暑假出隊做好最佳準備。 2.有系統的進行各組規劃、豐富服務內容。 3.強化組聚，使隊員能更紮實的學習。 -- 政 見 1.提前開始服務隊的運作，為下學期的組聚及暑假出隊做好最佳準備。 2.有系統的進行各組規劃、豐富服務內容。 3.強化組聚，使隊員能更紮實的學習。 4.與服務當地保持密切聯繫，加強宣傳，並做更深入的回饋。 -- 政 見 1.提前開始服務隊的運作，為下學期的組聚及暑假出隊做好最佳準備。 2.有系統的進行各組規劃、豐富服務內容。 3.強化組聚，使隊員能更紮實的學習。 4.與服務當地保持密切聯繫，加強宣傳，並做更深入的回饋。 5.在用餐前的進行各組組長及組員心得與明日行程簡報，以幫助互相了解。 -- 政 見 1.提前開始服務隊的運作，為下學期的組聚及暑假出隊做好最佳準備。 2.有系統的進行各組規劃、豐富服務內容。 3.強化組聚，使隊員能更紮實的學習。 4.與服務當地保持密切聯繫，加強宣傳，並做更深入的回饋。 5.在用餐前的進行各組組長及組員心得與明日行程簡報，以幫助互相了解。 6.在組內建立互評自評制度，以求努力能真實呈現。 -- 政 見 1.提前開始服務隊的運作，為下學期的組聚及暑假出隊做好最佳準備。 2.有系統的進行各組規劃、豐富服務內容。 3.強化組聚，使隊員能更紮實的學習。 4.與服務當地保持密切聯繫，加強宣傳，並做更深入的回饋。 5.在用餐前的進行各組組長及組員心得與明日行程簡報，以幫助互相了解。 6.在組內建立互評自評制度，以求努力能真實呈現。 7.在每一年服務隊結束後，召開組內及幹部檢討會。 -- 政 見 1.提前開始服務隊的運作，為下學期的組聚及暑假出隊做好最佳準備。 2.有系統的進行各組規劃、豐富服務內容。 3.強化組聚，使隊員能更紮實的學習。 4.與服務當地保持密切聯繫，加強宣傳，並做更深入的回饋。 5.在用餐前的進行各組組長及組員心得與明日行程簡報，以幫助互相了解。 6.在組內建立互評自評制度，以求努力能真實呈現。 7.在每一年服務隊結束後，召開組內及幹部檢討會。 -- 政 見 1.提前開始服務隊的運作，為下學期的組聚及暑假出隊做好最佳準備。 2.有系統的進行各組規劃、豐富服務內容。 3.強化組聚，使隊員能更紮實的學習。 4.與服務當地保持密切聯繫，加強宣傳，並做更深入的回饋。 5.在用餐前的進行各組組長及組員心得與明日行程簡報，以幫助互相了解。 6.在組內建立互評自評制度，以求努力能真實呈現。 7.在每一年服務隊結束後，召開組內及幹部檢討會。 我們想要用最簡單的方式承襲服務隊的傳統，延續學長姐們的回憶 -- 政 見 1.提前開始服務隊的運作，為下學期的組聚及暑假出隊做好最佳準備。 2.有系統的進行各組規劃、豐富服務內容。 3.強化組聚，使隊員能更紮實的學習。 4.與服務當地保持密切聯繫，加強宣傳，並做更深入的回饋。 5.在用餐前的進行各組組長及組員心得與明日行程簡報，以幫助互相了解。 6.在組內建立互評自評制度，以求努力能真實呈現。 7.在每一年服務隊結束後，召開組內及幹部檢討會。 我們想要用最單純的方式承襲服務隊的傳統，延續學長姐們的回憶 我們想帶給新一屆學弟妹全新的服務隊，創造理想的願景 -- 政見 1.提前開始服務隊的運作，為下學期的組聚及暑假出隊做好最佳準備。 為了讓出隊過程能夠盡善盡美，上學期將讓組長們對於未來組聚內容及服務內容做充 分準備、提前決定出隊地點，增加場勘次數，以便更加了解當地狀況；接近期末時會 進行分組，各組可在分組之後開始第一次組聚，讓組員了解該組將進行的活動及服務 目標，以期在下學期的正式組聚中，能很快進入狀況。 -- 政見 2.有系統的進行各組規劃、豐富服務內容。 事先提出服務隊未來一年的時間表，並參考過去組長們所設計的服務內容，加入組長 創新的點子，並配合出隊地點做設計，使服務內容更加豐富。 -- 政見 3.強化組聚，使隊員能更紮實的學習。 積極安排組聚，讓各組組員確實參與服務內容的討論和學習(如：問卷或活動之設計) ，使大家不僅活用課堂知識，也能學習新事物來驗證自己的觀念。另一方面，將會要 求組員之出席率，如組員因故無法出席，組長會以其他方式使組員跟上組聚進度。 -- 政見 4.與服務當地保持密切聯繫，加強宣傳，並做更深入的回饋。 出服務隊之前，透過多次場勘進行更完善的宣傳。服務隊結束後，除了將搜集到的資 料，經統計分析處理，交予當地衛生主管機關，我們還要針對分析出來的結果，與老 師討論之後，利用公衛的專業，對當地提出適當的建議或衛生教育的資訊，協助當地 衛生醫療及環境方面的改進，以確實達到回饋鄉里的目的。 -- 政見 5.在用餐前進行各組組長及組員的心得與工作簡報，以幫助互相了解。 晚餐前除了各組的心得分享外，我們希望能增加一項簡單的工作簡報。主要是由組長 向大家簡單報告該組當天進度，及明日的預定計畫，使所有隊員除了自己參與的組別 之外，能對服務隊整體有一定的了解。 -- 政見 6.在組內建立互評自評制度，以求努力能真實呈現。 以往隊員的評分都由隊長及組長負責，但考慮到組員之間應該更能體察彼此的狀況與 表現，因此將在評分的制度上做調整，給予一定比例的「自評」與「互評」分數，使 評分能更加公平且確實地反應出同學們的努力。 -- 政見 7.在每一年服務隊結束後，召開組內及幹部檢討會。 服務隊結束後，我們會先舉辦一個各組的檢討會，組長在會中報告此次出隊的成果及 報告書的進度，而同學們也可針對整個服務隊提出應該改進之處及值得保持的優點。 因此在後來幹部的檢討會議中，我們可透過各組組長聽到隊員們的聲音，檢討會將更 有意義。 -- ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 　 為什麼我們要出來參選呢？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？　　　　 請看我們的... -- 參 選 立 論 -- 參 選 立 論 我們理想中的服務隊， 將會延續公衛系一直以來的傳統， 但是在傳統之中， 我們希望能夠加入些許新意， 並改善過去服務隊還能夠再更進步的地方。 -- 訪問過一些人的經驗與意見後，再加上我和斐琛參加過兩次服務隊的心得，我們 知道服務隊的規劃及出隊的過程是很耗時耗人力的，因此在構思服務隊的政見時，我 們衡量過其可行性與完整性： 可行性─維持服務隊長久以來的傳統，經過大約一學期的組聚準備，在暑假出隊，相 信這個模式也是過去學長姐考量過人力資源時間等因素後，認為最可行的服 務隊架構，而這樣的實際體驗，將能讓隊員得到很大的收穫。 完整性─為了能讓服務隊變得更好，因此我們的政見包含了從出隊前、出隊中及出隊 後的一些想法，很完整的對整個服務隊流程做規劃及改善。 公共衛生服務隊與其他服務性社團最大的不同處在於：隊員的組成幾乎都是系上 的同學，因此藉由服務隊可以增進與系上同學間的情誼；另外，我們認為透過參加公 衛服務隊，實際走入社區與人群，才能夠更真實的體會到公共衛生服務的意義，使大 家有學以致用的機會並發揮公衛精神及回饋社會的熱忱。:) -- 希望大家如果認同我和斐琛的想法，能夠不吝給予我們支持， 用你們手中的一票，讓我和斐琛有這個榮幸接下傳承的棒子，完成我們的目標。:) 謝謝大家！ <(_ _)> 2號 隊長候選人 李芳盈 副隊長候選人 許斐琛 --

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