传承与创新 --请按空白键或PageDown换页 传承 与 创新 我 们 要 -- 传承 与 创新 我 们 要 开 创 出 一 条 崭 新 的 道 路 -- 服务队登记第二号 队长候选人：公卫三 李芳盈 副队长候选人：公卫三 许斐琛 -- 服务队登记第二号 队长候选人：公卫三 李芳盈 副队长候选人：公卫三 许斐琛 -- 服务队登记第二号 队长候选人：公卫三 李芳盈 简 副队长候选人：公卫三 许斐琛 简 -- 服务队登记第二号 队长候选人：公卫三 李芳盈 简历 副队长候选人：公卫三 许斐琛 简历 -- 服务队登记第二号 队长候选人：公卫三 李芳盈 简历 现任公卫系学会资源部部长 副队长候选人：公卫三 许斐琛 简历 现任公卫系学会学宣部部长 -- 服务队登记第二号 队长候选人：公卫三 李芳盈 简历 现任公卫系学会资源部部长 曾参与2005年公卫服务队--新竹县横山乡 副队长候选人：公卫三 许斐琛 简历 现任公卫系学会学宣部部长 曾参与2005年公卫服务队--新竹县横山乡 -- 服务队登记第二号 队长候选人：公卫三 李芳盈 简历 现任公卫系学会资源部部长 曾参与2005年公卫服务队--新竹县横山乡 2006年公卫服务队--彰化县竹塘乡 副队长候选人：公卫三 许斐琛 简历 现任公卫系学会学宣部部长 曾参与2005年公卫服务队--新竹县横山乡 2006年公卫服务队--彰化县竹塘乡 -- 政见 -- 政 见 1.提前开始服务队的运作，为下学期的组聚及暑假出队做好最佳准备。 -- 政 见 1.提前开始服务队的运作，为下学期的组聚及暑假出队做好最佳准备。 2.有系统的进行各组规划、丰富服务内容。 -- 政 见 1.提前开始服务队的运作，为下学期的组聚及暑假出队做好最佳准备。 2.有系统的进行各组规划、丰富服务内容。 3.强化组聚，使队员能更紮实的学习。 -- 政 见 1.提前开始服务队的运作，为下学期的组聚及暑假出队做好最佳准备。 2.有系统的进行各组规划、丰富服务内容。 3.强化组聚，使队员能更紮实的学习。 4.与服务当地保持密切联系，加强宣传，并做更深入的回馈。 -- 政 见 1.提前开始服务队的运作，为下学期的组聚及暑假出队做好最佳准备。 2.有系统的进行各组规划、丰富服务内容。 3.强化组聚，使队员能更紮实的学习。 4.与服务当地保持密切联系，加强宣传，并做更深入的回馈。 5.在用餐前的进行各组组长及组员心得与明日行程简报，以帮助互相了解。 -- 政 见 1.提前开始服务队的运作，为下学期的组聚及暑假出队做好最佳准备。 2.有系统的进行各组规划、丰富服务内容。 3.强化组聚，使队员能更紮实的学习。 4.与服务当地保持密切联系，加强宣传，并做更深入的回馈。 5.在用餐前的进行各组组长及组员心得与明日行程简报，以帮助互相了解。 6.在组内建立互评自评制度，以求努力能真实呈现。 -- 政 见 1.提前开始服务队的运作，为下学期的组聚及暑假出队做好最佳准备。 2.有系统的进行各组规划、丰富服务内容。 3.强化组聚，使队员能更紮实的学习。 4.与服务当地保持密切联系，加强宣传，并做更深入的回馈。 5.在用餐前的进行各组组长及组员心得与明日行程简报，以帮助互相了解。 6.在组内建立互评自评制度，以求努力能真实呈现。 7.在每一年服务队结束後，召开组内及干部检讨会。 -- 政 见 1.提前开始服务队的运作，为下学期的组聚及暑假出队做好最佳准备。 2.有系统的进行各组规划、丰富服务内容。 3.强化组聚，使队员能更紮实的学习。 4.与服务当地保持密切联系，加强宣传，并做更深入的回馈。 5.在用餐前的进行各组组长及组员心得与明日行程简报，以帮助互相了解。 6.在组内建立互评自评制度，以求努力能真实呈现。 7.在每一年服务队结束後，召开组内及干部检讨会。 -- 政 见 1.提前开始服务队的运作，为下学期的组聚及暑假出队做好最佳准备。 2.有系统的进行各组规划、丰富服务内容。 3.强化组聚，使队员能更紮实的学习。 4.与服务当地保持密切联系，加强宣传，并做更深入的回馈。 5.在用餐前的进行各组组长及组员心得与明日行程简报，以帮助互相了解。 6.在组内建立互评自评制度，以求努力能真实呈现。 7.在每一年服务队结束後，召开组内及干部检讨会。 我们想要用最简单的方式承袭服务队的传统，延续学长姐们的回忆 -- 政 见 1.提前开始服务队的运作，为下学期的组聚及暑假出队做好最佳准备。 2.有系统的进行各组规划、丰富服务内容。 3.强化组聚，使队员能更紮实的学习。 4.与服务当地保持密切联系，加强宣传，并做更深入的回馈。 5.在用餐前的进行各组组长及组员心得与明日行程简报，以帮助互相了解。 6.在组内建立互评自评制度，以求努力能真实呈现。 7.在每一年服务队结束後，召开组内及干部检讨会。 我们想要用最单纯的方式承袭服务队的传统，延续学长姐们的回忆 我们想带给新一届学弟妹全新的服务队，创造理想的愿景 -- 政见 1.提前开始服务队的运作，为下学期的组聚及暑假出队做好最佳准备。 为了让出队过程能够尽善尽美，上学期将让组长们对於未来组聚内容及服务内容做充 分准备、提前决定出队地点，增加场勘次数，以便更加了解当地状况；接近期末时会 进行分组，各组可在分组之後开始第一次组聚，让组员了解该组将进行的活动及服务 目标，以期在下学期的正式组聚中，能很快进入状况。 -- 政见 2.有系统的进行各组规划、丰富服务内容。 事先提出服务队未来一年的时间表，并参考过去组长们所设计的服务内容，加入组长 创新的点子，并配合出队地点做设计，使服务内容更加丰富。 -- 政见 3.强化组聚，使队员能更紮实的学习。 积极安排组聚，让各组组员确实参与服务内容的讨论和学习(如：问卷或活动之设计) ，使大家不仅活用课堂知识，也能学习新事物来验证自己的观念。另一方面，将会要 求组员之出席率，如组员因故无法出席，组长会以其他方式使组员跟上组聚进度。 -- 政见 4.与服务当地保持密切联系，加强宣传，并做更深入的回馈。 出服务队之前，透过多次场勘进行更完善的宣传。服务队结束後，除了将搜集到的资 料，经统计分析处理，交予当地卫生主管机关，我们还要针对分析出来的结果，与老 师讨论之後，利用公卫的专业，对当地提出适当的建议或卫生教育的资讯，协助当地 卫生医疗及环境方面的改进，以确实达到回馈乡里的目的。 -- 政见 5.在用餐前进行各组组长及组员的心得与工作简报，以帮助互相了解。 晚餐前除了各组的心得分享外，我们希望能增加一项简单的工作简报。主要是由组长 向大家简单报告该组当天进度，及明日的预定计画，使所有队员除了自己参与的组别 之外，能对服务队整体有一定的了解。 -- 政见 6.在组内建立互评自评制度，以求努力能真实呈现。 以往队员的评分都由队长及组长负责，但考虑到组员之间应该更能体察彼此的状况与 表现，因此将在评分的制度上做调整，给予一定比例的「自评」与「互评」分数，使 评分能更加公平且确实地反应出同学们的努力。 -- 政见 7.在每一年服务队结束後，召开组内及干部检讨会。 服务队结束後，我们会先举办一个各组的检讨会，组长在会中报告此次出队的成果及 报告书的进度，而同学们也可针对整个服务队提出应该改进之处及值得保持的优点。 因此在後来干部的检讨会议中，我们可透过各组组长听到队员们的声音，检讨会将更 有意义。 -- ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 　 为什麽我们要出来参选呢？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？　　　　 请看我们的... -- 参 选 立 论 -- 参 选 立 论 我们理想中的服务队， 将会延续公卫系一直以来的传统， 但是在传统之中， 我们希望能够加入些许新意， 并改善过去服务队还能够再更进步的地方。 -- 访问过一些人的经验与意见後，再加上我和斐琛参加过两次服务队的心得，我们 知道服务队的规划及出队的过程是很耗时耗人力的，因此在构思服务队的政见时，我 们衡量过其可行性与完整性： 可行性─维持服务队长久以来的传统，经过大约一学期的组聚准备，在暑假出队，相 信这个模式也是过去学长姐考量过人力资源时间等因素後，认为最可行的服 务队架构，而这样的实际体验，将能让队员得到很大的收获。 完整性─为了能让服务队变得更好，因此我们的政见包含了从出队前、出队中及出队 後的一些想法，很完整的对整个服务队流程做规划及改善。 公共卫生服务队与其他服务性社团最大的不同处在於：队员的组成几乎都是系上 的同学，因此藉由服务队可以增进与系上同学间的情谊；另外，我们认为透过参加公 卫服务队，实际走入社区与人群，才能够更真实的体会到公共卫生服务的意义，使大 家有学以致用的机会并发挥公卫精神及回馈社会的热忱。:) -- 希望大家如果认同我和斐琛的想法，能够不吝给予我们支持， 用你们手中的一票，让我和斐琛有这个荣幸接下传承的棒子，完成我们的目标。:) 谢谢大家！ <(_ _)> 2号 队长候选人 李芳盈 副队长候选人 许斐琛 --

※ 发信站: 批踢踢兔(ptt2.cc) ◆ From: 140.112.212.31 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.206.131 ※ 编辑: FYL 来自: 140.112.206.131 (10/01 21:07) --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.206.131 ※ 编辑: FYL 来自: 140.112.206.131 (10/01 21:10) ※ 编辑: FYL 来自: 140.112.206.131 (10/01 21:12) --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.206.131 ※ 编辑: FYL 来自: 140.112.206.131 (10/01 21:13)