作者nfsong (圖書館我來了)
看板PCSH91_305
標題同村共養:全村都是一家人
時間Tue Apr 7 13:28:37 2009
一個平日的午後,台東縣金峰鄉新興國小上演了運動會的預演,紅石子的操場上,站著一雙雙赤腳準備起跑的孩子;下午兩點,學校理應只有師生,但司令台上卻坐滿圍觀的阿公阿嬤、爸爸媽媽,他們停下手邊的工作,騎著摩托車、開著計程車從工作處趕來,為孩子們加油喊隊呼。
跑完的孩子大步依偎到媽媽懷裡,這一刻,操場上的家庭在大武山、太平洋的包圍下,似乎更緊密相依。
這是個不超過百位學生的小學校,但約有七成都是單親或隔代教養的家庭。在刻板印象裡,這些是破碎的家庭,但孩子的眼神卻透著溫暖。
「愛不一定受限於家庭的結構,也不在賺多少錢,而是有沒有家人持續的關心,」喜歡擁抱孩子給他們鼓勵的校長鄭漢文說。
其實,過去新興國小所在的新興村,有不少家庭失能的問題。
中年人為了生計到西部打拚,把孩子交給老一輩,小孩從電視上看到漢人價值,變得重物質、想往都市走;留在村裡的父母大白天在路旁喝起酒,沒工作機會,無所事事。
我的校園即家
但十二年前,鄭漢文來到這個排灣部落,就努力想恢復家庭的功能。
許多社團在解決原住民家庭問題時,主要透過課輔或金錢支援,以補足家庭該發揮功能的方式。
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1F:→ nfsong:里鄰可以考慮 04/07 13:28