作者nfsong (图书馆我来了)
看板PCSH91_305
标题同村共养:全村都是一家人
时间Tue Apr 7 13:28:37 2009
一个平日的午後,台东县金峰乡新兴国小上演了运动会的预演,红石子的操场上,站着一双双赤脚准备起跑的孩子;下午两点,学校理应只有师生,但司令台上却坐满围观的阿公阿嬷、爸爸妈妈,他们停下手边的工作,骑着摩托车、开着计程车从工作处赶来,为孩子们加油喊队呼。
跑完的孩子大步依偎到妈妈怀里,这一刻,操场上的家庭在大武山、太平洋的包围下,似乎更紧密相依。
这是个不超过百位学生的小学校,但约有七成都是单亲或隔代教养的家庭。在刻板印象里,这些是破碎的家庭,但孩子的眼神却透着温暖。
「爱不一定受限於家庭的结构,也不在赚多少钱,而是有没有家人持续的关心,」喜欢拥抱孩子给他们鼓励的校长郑汉文说。
其实,过去新兴国小所在的新兴村,有不少家庭失能的问题。
中年人为了生计到西部打拚,把孩子交给老一辈,小孩从电视上看到汉人价值,变得重物质、想往都市走;留在村里的父母大白天在路旁喝起酒,没工作机会,无所事事。
我的校园即家
但十二年前,郑汉文来到这个排湾部落,就努力想恢复家庭的功能。
许多社团在解决原住民家庭问题时,主要透过课辅或金钱支援,以补足家庭该发挥功能的方式。
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1F:→ nfsong:里邻可以考虑 04/07 13:28