這次校長、書記在日本，見到東京名古屋大學的校長，他提了個 問題：我們都屬於東方文化，現在就要召集大家來討論怎樣保護 東方文化，保護東方文化的特色。大家知道，生物是多樣化的， 世界上若隻有美國人就沒有味道。日本人說："我們培養的很多人 也到美國去了，當是他們很驚訝，你們的7位中國校長一致認為 這種現象沒有關系，這是國際化。"日本人這番話引起了我的深 思：我們中國沒有一點本錢來談我們的人才儲備敢與日本比，但 是，我們所表現出了一種莫明奇妙的胸懷。比如，日本的許多大 學為什麼能得到許多捐款，就是因為捐款的人對母校有感情，對 社會有報答。哪一個日本大學為日本的財團或企業輸送的高級人 才越多，所得到的獎學金就越多。現在，教育界有一種反思，清 華大學自建校以來從來沒有像今天這樣完全實現了她當初的辦學 宗旨："成為美利堅合眾國的預備學校"。如果我是中國的納稅人， 我怎麼能想得通，我國國民花那麼多錢投入到這個學校，可它培 養的人卻都跑到美國去了，為他們服務了。可是你有沒有看到美 國政府為我國哪個大學捐過點錢？你們體現出這麼一種胸懷是什 麼意思呢？ 你們到韓國、日本、新加坡去看看，你們就知道中國人在精神上 垮到了什麼地步！我恨日本人，我到日本是作為日本大使館面試 的中國最傑出的博士生去的，當時在四川隻選了我一個人，我到 日本拿的獎學金都被告知不要告訴日本人，怕日本人嫉妒，他們 就是要培養漢姦。但是我到日本是越培養越恨，神□大地震時我 正在日本，我是中國留學生的領導，那時死了許多中國人，其中 杭州人最多，就因為日本人先救日本人，根本顧不上救中國人！ 在日本空港，日本國民的進港通道有8個，而僅給外國人留一個， 你得排隊，等日本人全部走完了，他再轉換牌子，讓外國人再進 來。中國人為什麼這些年都往外跑，最重要的是要讓國民自己愛 自己國家。在廣西，美國人的骨頭埋了幾十年，還叫中國農民去 找，把美國人的骨頭找到了，放在棺材裡，送回到白宮，舉行隆 重的儀式、行軍禮，這怎麼能讓美國人不自豪？反之，當找美國 人骨頭的中國農民在尋找時摔了一跤，骨頭摔壞了，給200元錢就 打發回家了，連"勞動模范"都沒給人家，你怎麼能讓你的國民愛 這個國家，有自尊的呢？！如果我是杭州的市長，我絕對不是狹 隘的民族自尊心──如果杭州有什麼災難，我就首先把杭州的老 百姓安排在香格裡拉，讓外國人在外面排隊！（掌聲！）這樣， 你才會讓你的國民愛自己的國家！一個日本的農民跑到峨嵋山去 玩，骨頭摔斷了，你就用中國空軍的直升飛機去救他，而在日本 大學一名中國留學生在宿舍裡死了7天才被發現；名古屋大學的一 對中國博士夫婦和孩子誤食有毒磨菇，孩子和母親死了，父親則 是重癥肝炎，在名古屋大學醫學院的門診室等了12個小時，也沒 有一個日本教授來看望！而你們為什麼還要這麼友好，以為自己 很大度，實際上是被人家恥笑，笑你的無知！你們這個民族賤！ 我們不能這樣！我們的領導人跑到國外去訪問，看到有幾個人在 歡迎他們，就感到挺有面子；而外國來了個什麼人物，都是警車 開道，這究竟是怎麼回事？這讓我們中國人感到是自豪還是悲 哀？所有這些，對教育工作來講，都是深層次的問題。所以我經 常講，我作為一位自然科學工作者，我教育我的學生，首先是學 會做人，沒有這些，你學了高分子，外語都是花架子，你不是一 個完整的人。 怎樣建立一個科技體系？在國外，這個部分不是大學辦的，我堅 信，目前"教授＋商人"的這種狀態，過20年後會改變。在國外，沒 有哪個教授是既當公司經理又當教授的，這種現象極少，隻有中 國有！這就算是國情吧。一個人的精力是有限的，既要辦公司， 又要當教授，能當好嗎？我不否認有這類特殊人才，很少見。關 鍵是把大學教授神化了，讓他們全部面向產業界，缺少了中間地 帶，這是中國目前最大的一個缺陷。省裡的研究院，部裡的研究 院一事無成，為什麼？他們是官僚，是企業出錢養的官僚！我認 為今後企業改革的方向應該是把他們直接作為企業法人結合在一 起。日本三菱公司的研究院，富士研究所在日本是具備最好條件 的研究院，他們不發表文章，就是專門做能與產業結合的項目。 這是一句口號："吃著、端著、看著"，"吃著的"－－企業正在幹的； "端著的"－－產業開發做的；"看著的"－－前瞻性的東西、超前的 學術研究讓大學去做，這就是一個良性循環。但是，要做好這件 事，我認為財團和經營界的介入也是非常重要的。同時也要建立 一種體系，讓這些信息能夠互通與共享。 浙江的企業家現在在做什麼？上次省委領導談話時，我提了個口 號：現在是"千載難逢"。我們浙江有一個優勢──有錢，如果浙 江的老板們有一點前瞻性的話，你們應該考慮到科技的投資和投 入，就是為你們的子孫後代也要做這個事。表面上看你把好不容 易賺的錢投了一點，但也許在5年、10年後你就會看到實效，這就 是怎樣確立一種"高瞻遠矚"的觀念。 一個觀念或是一個問題：是不是技術越新越好？今天談的就都是 提醒大家的。大家注意：大學教授可以玩這個，但企業家就不能 玩這個。技術並不是越新越好，技術要有儲備。日本的企業現在 賣的東西大都是10年或15年前的技術，好東西他不拿出來，他要 等到現有的技術把成本收回並獲得盡可能高額的利潤以後才會拿 出來。其次，我的對手什麼時候推出新東西時，我才會出手。不 要以為你今天好不容易搞了生產線，明天又有新的了，你的錢還 沒賺到就換新的，有什麼用？我這次到日本剛好談到懸浮列車─ ─即使何先生在我也要說，這是中國人又在玩高新科技。懸浮列 車目前在理論上都還不成熟。日本現在最完善，最經濟的就是新 幹線。從經濟和市場的概念來講，越先進的東西，風險越大，有 可能得到的回報就越少。日本的住宅還沒有聲控電燈，而我們已 經有了──我們已經走得夠快了，大宇汽車公司的倒閉給我們中 國留下最重要的警示是：大宇丟掉了特色。我們的老板不要包裡 有了錢就想膨脹，這是極其危險的！這實際上是投機心理在頭腦 裡作怪。你們就不自信：害怕哪一天吃不上飯，先找個尾巴、抓 根救命稻草。這個心理要解決，為什麼不自信？你現在的東西是 否在全國屬於數得上的特色？這是非常重要的，現在的模仿秀很 多，但全是沒有生命的。如同唱歌能閉得上眼睛聽出這是誰的歌 聲，這就是特色了。這一點我提醒在座的各位企業家，一定不能 丟了自己的特色去學別人，如化工的上水管道PPR，浙江省待批 的就有33項！嘉興的老板找我說：給你20萬，你幫我上馬。我想 這還得了，排隊的就已經有這麼多了。這些都不對，一定要有" 特色"這樣一個深刻觀念。 我講這些是給大家一些建議。我剛才講的是機遇，就是我們浙江 省在有了一定的經濟儲備後，能不能在教育、科技上掀起一個投 資。我隻告訴大家：人活在世上，錢固然重要，但錢不是最重要 的。高分子學科在全國的13個院士中有7 個是從我們浙江大學高 分子學科畢業的。這次我通過省委宣傳部同意，準備在浙江大學 建立第一座高分子的科技大樓。校長批給我800萬，讓我去捐300 萬，我立刻就從海外的華僑、華人那兒捐到了。這次我不是為錢 ，而是想在世紀來臨之際立個豐碑，這也是通過省委宣傳部同意 的。這一次他們說我把浙大的牌子給賣了，且賣得太便宜了：一 個人捐1000元錢就可以刻上名字，刻個墓碑都不值這點錢，北京 大學100年校慶時，在一把椅子後面刻個名字還收5000元錢。這 次新大樓修好後要刻個碑或在牆上刻名牌，個人收1000元，單位 收5000元。對此，潘校長就很讚成，這體現了社會各界對浙江大 學，對全國教育的一種支持。這件事現在搞得很熱烈，杭州有好 幾個企業都是20萬、20萬的。我們不需要這麼多錢，我們隻需要 體現浙江的企業家對浙江人才培養的一種真正的觀念上的變化。 現在出現這種情況：有的人把自己的兒子、孫子的名字刻上了， 他這麼做自有理："你的名字已經留在浙江大學了，你要努力學 習。"我也讚成這樣做。今天，我就借此機會把這件事向各位通 報一下。 我今天講的，一個是高分子的介紹，另外是把我對科技、教育、 社會等方面的一些思考奉獻給大家。主要是跟大學一起交流， 有不對的地方，希望在座的各位老同志、各位企業家、各位領導 對我批評指正。希望大家加強聯系，謝謝大家！ 鄭強教授1982年畢業於浙江大學化學系（BS）,1988年四川大學高 分子材料系研究生畢業並留校任教，1990年就讀徐僖院士博士生 。經導師與學校推薦，被國家教委錄取為中日兩國政府聯合培養 博士生，1994年12月獲日本京都大學博士學位，1998年破格晉升 為教授。曾獲浙大"竺可楨"優秀教師和教育部優秀青年教師基金 和教育部骨幹教師基金的資助。 （根據錄音整理，未經本人審閱） ...................end --

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