ok, 今天有幸,看到各位與哲學的一節補賽,也很謝謝各位願意依照我的作 戰策略比賽,但是比完賽,一定要有檢討,有觀念的溝通,才能把比賽經驗內 化成自己實力的一部份,我待會就我看到的與各位討論,我不一定對,歡迎大 家提出意見, ========================================= 首先是防守,有幾個部分可以講, 今天的防守其實很不錯,,我們守不熟悉的區域3-2,第四節只讓對手拿8分, 其中有6分是對方6號拿的,6號的出手2球外線,另一球快攻,另一球掉的是 在禁區兵荒馬亂之際被31號(綁頭帶)投進,前三節你們被攻進33分,第4節 把對方壓低到只得8分,整體來講,表現不差,不果我敢說,如果你們平時有 訓練,比賽一開始就是我帶,他們頂多一場拿30分,不會到40分以上, 其實區域防守,不管是1-3-1,2-1-2,3-2,2-3,補位,協防的道理都是一樣的, 要互相提醒與補位,這一點,今天有人做得到,有做的比較不明顯,這是可以 靠練球改進的,然後就是卡位搶籃板,今天的防守籃板是靠身高搶到的,如 果對方也很高,我想,你們就不會有這種優勢,一定要習慣卡位搶防守籃板, 防守的目的有很多,有破壞對手進攻節奏,有壓迫防守製造失誤,今天我一 直喊踩住三分線,其實是怕你們被過,而且對方除了6號,沒有準頭,只要守 好3-2,踩住三分線,他們就只能在很遠的距離出手,而且你們沒發現嗎?我 們守3-2區域,等於是對哲學守盯人,我們不必跟者跑,就有盯人的效果,他 們幾個基本動作不好的學弟(包括主力),傳導進攻馬上出現失誤,這樣的 防守已經達到目的(破壞節奏,降低命中率),基本上就及格了, 壓迫防守,是達哥的絕活,這是要經過相當的磨練,並不適合現階段的歷史系, 如果要壓迫防守,應該是五個一起動,今天如果只有前面三個動,上前壓迫, 後面兩個不動,我們的防守就形同瓦解,對方很容易在罰球圈拿到球,今天 這種情形出現過幾次,幸好對方高位(31號)沒有很好的分球與單打能力,不然 今天會陷入苦戰,以這種壓迫,掌握好時機,場上隊長一下令,大家一起動, 才有奇襲的效果,這是需要練球才練得出來的, 防守大概是這些,下一篇討論進攻 --

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