ok, 今天有幸,看到各位与哲学的一节补赛,也很谢谢各位愿意依照我的作 战策略比赛,但是比完赛,一定要有检讨,有观念的沟通,才能把比赛经验内 化成自己实力的一部份,我待会就我看到的与各位讨论,我不一定对,欢迎大 家提出意见, ========================================= 首先是防守,有几个部分可以讲, 今天的防守其实很不错,,我们守不熟悉的区域3-2,第四节只让对手拿8分, 其中有6分是对方6号拿的,6号的出手2球外线,另一球快攻,另一球掉的是 在禁区兵荒马乱之际被31号(绑头带)投进,前三节你们被攻进33分,第4节 把对方压低到只得8分,整体来讲,表现不差,不果我敢说,如果你们平时有 训练,比赛一开始就是我带,他们顶多一场拿30分,不会到40分以上, 其实区域防守,不管是1-3-1,2-1-2,3-2,2-3,补位,协防的道理都是一样的, 要互相提醒与补位,这一点,今天有人做得到,有做的比较不明显,这是可以 靠练球改进的,然後就是卡位抢篮板,今天的防守篮板是靠身高抢到的,如 果对方也很高,我想,你们就不会有这种优势,一定要习惯卡位抢防守篮板, 防守的目的有很多,有破坏对手进攻节奏,有压迫防守制造失误,今天我一 直喊踩住三分线,其实是怕你们被过,而且对方除了6号,没有准头,只要守 好3-2,踩住三分线,他们就只能在很远的距离出手,而且你们没发现吗?我 们守3-2区域,等於是对哲学守盯人,我们不必跟者跑,就有盯人的效果,他 们几个基本动作不好的学弟(包括主力),传导进攻马上出现失误,这样的 防守已经达到目的(破坏节奏,降低命中率),基本上就及格了, 压迫防守,是达哥的绝活,这是要经过相当的磨练,并不适合现阶段的历史系, 如果要压迫防守,应该是五个一起动,今天如果只有前面三个动,上前压迫, 後面两个不动,我们的防守就形同瓦解,对方很容易在罚球圈拿到球,今天 这种情形出现过几次,幸好对方高位(31号)没有很好的分球与单打能力,不然 今天会陷入苦战,以这种压迫,掌握好时机,场上队长一下令,大家一起动, 才有奇袭的效果,这是需要练球才练得出来的, 防守大概是这些,下一篇讨论进攻 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 218.160.50.212 ※ 编辑: Librafred 来自: 218.160.50.212 (05/19 20:02)