其實我們的願望很卑微，因為手中什麼資料都沒有，就算要告，也是求訴無門，教官直接 可以接觸到營繕組的石明哲先生，所以才希望教官能幫點忙。 在沒有任何資料的情況下，要主張自己的權利其實是不可能的，也因此教官極力奔走下的 協調會為什麼會那麼重要?因為我們只能乞求學校的善意幫忙，你說要上法院嗎?請問你有 資料或證據嗎?別鬧了，前面有舍胞意氣風發地說"怎麼有人敢惹男四?男四專出一堆律師 跟司法官耶"，或許的確是這樣，但是在你手中都沒有任何資料時，你要告誰?要怎麼提告 ?訴訟會否因資料不夠、毫無證據而敗訴?程序是否拖延很長?面對一堆不確定性，到底要 怎麼捍衛自己的權利?我們都不知道。 所以，我們真的只有乞求學校的一點施捨與憐憫，既然很難接觸到學校的高層，只好求助 於最近的教官。或許用語稍為讓人覺得酸了一點，但在毫無頭緒與資料的情況下，還是只 能仰賴學校的協助，與廠商的善意。否則我們能有什麼權利呢?這是最現實的問題。 所以，並沒有針對教官，只是情急之下，希望能獲得一絲絲的資訊與善意，就很滿足了。 "權利"到底是什麼?照這種情形看來，真的只能仰賴廠商與學校的憐憫與施捨了，縱然身 為未來的律師與司法官，在沒有任何資料與證據的情況下，也是無能為力。 --

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