部份恕刪 : 首先是關於優質的內容來源，就目前的新時代發展， : 是百家爭鳴，每一派都有自己發展的脈絡與觀點， : 要如何呈現所謂「中立、客觀」的內容是一個困難， : 越想要涵蓋一切，就會越失真 : 然後是關於問題的回答，好比「如何處理憤怒？」 : 這個問題，也許就有15種方法與解釋，那麼要採取 : 誰的方法與解釋呢？是交給願意編輯的人去編輯、補充， : 或是由比較有經驗的人、身心靈老師來詮釋？ 我覺得可以15種都列出來 然後讓使用者自己評比 就像如果真的是好吃的餐廳 即使每個人口味各不相同 市場會自己決定 現今身心靈課程有一部份的問題是 資訊不對稱與壟斷（我個人認為） : 跟以上兩點相關的還有，我自己是認為，每個人在身心靈 : 這條路上的學習，都有自己的經驗、看法與觀點，這是與 : 自己的生命經驗不可分割的部分，也許某個方法，在某一種 : 生活條件背景之下會有效，但對於其他人就不盡然， 您提的我同意，所以基本上是用「個案教學法」、"case study" 的精神，不是用「法條」的概念下去套，而是用「判例」的態度 因為正如同您所說方法是「因人而異」、「因時制宜」 →所以我覺得「寫教案」或「寫個案」是可以考慮的方式之一 當然還有其他可能的做法，不過大體上的精神是朝「個案學習」的方向…… : 如果是把「方法」獨立於每一個人自己的生命經驗而作為答案 : 陳述出來，那麼很可能又會落入想要「客觀」的陷阱裡， : 當然，我也相信有的方法是可以獨立操作的，好比像按壓穴道 : 這種的，或許不需要有特別的背景(但必須要相信人體有穴道、有氣)， : 但更偏向「心法」這種的，很可能就需要人先相信一些前提， : 好比相信有天使、有高靈、有宇宙能量、有開悟大師…等等。 : 所以在建設這些內容的人就很重要，我覺得這個人比這些內容 : 還重要，因為內容可以在各種書籍、工作坊當中學習到，假設 : 只是要把內容放上網的話，舉一個誇張的比喻就像是，把所有的 : 身心靈紙本書籍全部電子化放上網，把所有的工作坊、團體用的 : 手冊、錄音檔、影像檔全部放上網…。 : 然而就算這樣做，也不見得就能幫助那一些想學習身心靈或是 : 想要自己療癒的人，因為內容太多了，資訊爆炸，現在的問題 : 不是找不到東西可以學，而是可以學的太多了，那到底要學什麼？ 您提到了非常關鍵的因素，在我看來就是： ●我要的是什麼？ ●如何學以致用？（用的出來、派的上用場） : 所以在編排這些內容的人就很重要，到底他是要儘可能客觀，就把 : 所有身心靈的東西都呈現出來，還是他是要以某種理念、經驗來有 : 智慧的安排、呈現這些內容？ 或許受了我訓練背景的影響 在我來看，我覺得建立一個(類似）資料庫，對於解決問題蠻有幫助的 但不是說這樣就可以解決問題， 而算是解決問題比較可以確定的「前置」步驟 有時候，我們會迷失、困惑，就僅僅可能只是因為缺乏理性或某些認知罷了 所以，這個部份，我認為是「相對」比較容易的 簡言之，用很粗淺的舉例，假如我現在很傷心(sad,depression) 我用「傷心」這個關鍵字去搜尋我的資料庫 如果我可以找到奧修、克里希那穆提……他們對傷心的看法 或許對某些人來說很有參考的價值 但這不是說，這樣就解決問題了 還有很多其他可能的方法…… : 這個編排的工作本身就有很多值得再安排思考的部分， : 好比就我而言，因為我大學的經驗，我曾經學習過的療法， : 與我自己的生命體驗，我就會選擇要設計成適合給青年人、大學生 : 使用的內容，我會教我學習過的療法，而且是以我的生命經驗與 : 脈絡為基礎，去呈現我的理念，所以我教的不僅僅是「技術」， : 而是用我的生命、我的體悟來傳遞這些我的智慧， : 我在想這可能也是會讓人想要學習、親近的重要因素 先寫到這裡，謝謝Ben! : 以上大概是我現在想到的，歡迎提出意見回饋 --

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