: 但我的問題像是 "世界上這麼多人口，如果就是超過10位的大我都有這計畫 : (或說大我沒有計畫，他只負責創造，那超過10位都懂得讓大我創造) : 那怎麼辦? 由什麼條件評估? (很誠心的求教 因為我不明白) 由學校的條件來評估...... : 我很認同netbobo大所說的，我也有感大我的超強創造力， : 也很嚮往人人夢想成真的社會，但若是在這個社會形成之前， : 有超過10人都與大我連結良好，能叫自己的大我創造，最後的名額會歸給誰? 假設如你所說"能與大我連結良好"的人,他不會覺得他的人生非得考上不可. 這個不能叫作創造,因為問題不在於考的上與考不上. 假設今天有一個雕刻創作大師,每一個作品都是絕世鉅作. 結果你拿了一個木頭和圖案給他,叫他就照著圖案刻. 那還能叫作"創作"嗎?你把一個大師當成了工匠...... 你的問題在於,對於"最大的可能性"有所誤解. 事實上這也是我們(對,也包括我)所有人小我的通病. 對小我來說,最大的可能性就只有考上這一個. 不管是你犧牲時間或建康,或者是"用新時代的超能力"來考上. 但是,就算你能用超能力從你的抽屜裏召喚出多啦A夢! 對小我來說,你還是只有考上和考不上這二個選項. 但是在這"同時",你的本源知道,"考上"只是無限可能的其中一個. 生命情境是選擇題,但是生命不是選擇題,它甚至連考試也不是. 請注意,它是創作.木頭到了你手裏,不管你刻了什麼都是絕世鉅作. 因為問題不在刻了什麼,問題在那個"可能性的展現". 生命就是那個完全的可能性,它不會為"情境"所困. 大我從來不會告訴你該怎麼活,它是你思想裏無聲的底蘊. 它的原則只有一個,就是全然的觀照,還有無對像(對一切)的愛. : 關於ctra大所說的，我很認真的思考過自己的目的，跟自己的大我溝通 : 所以第一年沒考上，又準備了一年，一邊在職工作一邊每個禮拜台北跑台中補習兩三天， : 整個是累歪了，又被母親不諒解，認為我"不知道在搞甚麼"。 : 但就憑著自己的意念 想要做老師，不想亂騙錢，想要認真求個學歷 學習 : 並做個人的研究。這是我考研究所的目的，只不過這個意念太強烈，我跟自己約定 : 身體壞了也沒關係 先考上再說，現在身體真的不大好，只不過這也不是我的問題， : 我的問題是如果超過10位的大我都如此確定(我們這樣假設)，因為就機率而言，要超過 : 這麼小量的數字，應該不會太難，若是如此，那怎麼決定誰會上? : 最後是rshadow大說的，大我會創造你需要的環境，沒錯~ 那若是超過20位的new age : 人士都盡心盡力的來創造，也用功讀書，該年研究所就會加開10位名額? : 我的問題很淺，但深入思考後又覺得無解，所以提出與大家一起討論， : 歡迎大家指教，純懷善意~ 因為New Age是我重考的精神食糧~ : 回想去年的自己，我完全明白為何大我要安排(為了方便 用擬人解釋)我再考一年， : 因為我一直想陪年邁的爺爺奶奶再住一段時間，重考第二年時，老師台北的補習班就剛好 : 出了點問題，不得已要下去台中補習，剛好創造了跟爺爺奶奶住的機會，這段時間裡 : 藉著跟他們聊天，像小時候一起睡覺，療癒了我一些童年陰影(跟父母)，所以，我知道 : 這重考一年的原因(去年差一點點沒上)，我很感激。但就這機率分配上的問題， 集體意識交織出你的"生命情境" 但是你"完全"有解釋它的自由...... --

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