※ [本文轉錄自 Gossiping 看板] 作者: ilqgray (哈哈) 看板: Gossiping 標題: [新聞]物理大師勉學子 懂得放下 時間: Sun Oct 12 13:39:45 2008 http://0rz.tw/d24XX 2008.10.12　 中國時報 物理大師勉學子 懂得放下 陳至中／台北報導 龍應台文化基金會十一日舉辦「楊振寧、朱經武世紀對談」，邀請物理學界前後兩代「大 師級」學者交流。被問及研究過程的挫折，兩人不約而同表示，研究若遇到挫折，能撐就 盡量撐過去，但若真的太苦，不妨學會「放下」；畢竟每個人的天賦不同，轉個方向，或 許就能找到屬於自己的路。 諾貝爾物理獎得主楊振寧表示，傳統教育總是強調「苦讀」，但讀書讀到「苦」，表示興 趣不在那個領域，才會灰心想放棄；做科學研究，不成功的實驗十之八九，若還存在好奇 心、實驗的動力，就不會覺得苦。他指導研究生時發現，凡是做得太苦才做出來的論文， 該生未來發展成就一定不大。 楊振寧認為真的太苦，就該學會放下。當初他在美國芝加哥大學攻讀博士學位時，同學間 有一個笑話：「哪裡有爆炸，哪裡就有楊振寧（Where is bomb, where is Yang.）」原來 他從小喜歡研究理論，實做能力卻極差，偏偏又想以一個實驗作為博士論文題目，結局可 想而知。 正當他的實驗走入死胡同、苦無對策之時，老師建議他回到理論上，並告訴他，之前的一 篇投書論點極好，不如稍加增改，就能當作畢業論文。楊振寧苦思二日，決定接受老師的 建議，放棄原本的實驗。 楊振寧說，若當初他堅持作下去，恐怕會越陷越深，回到理論領域後，才覺得如釋重負， 感到這才是自己的興趣所在。碰巧的是，香港科技大學校長朱經武也有類似的經歷，只不 過楊振寧是從實作走回理論，朱經武則是從理論走回實作。 朱經武受台灣教育，總覺得動腦比動手好，雖然從小就喜歡修理收音機、自己作電路板， 但還是想投入理論研究。直到他碰到楊振寧，一切才有了改變，「我才發現我們兩人腦子 裡的線路完全不一樣！」 之後，朱經武專注於實作領域，於七十八年成功將超導體溫度提升至攝氏零下一八三度， 被美國媒體評為「科學界的超級巨星」。一名專精理論物理的學者感嘆朱經武在實作上的 成就，曾公開表示：「我對物理學的重大貢獻之一，便是沒收朱經武當學生！」 --

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