※ [本文轉錄自 Statistics 看板] 發信人: [email protected] (人見人厭的老怪物), 看板: Statistics 標 題: [意見] 答與不答之間 發信站: 盈月與繁星 (Tue Jul 11 15:43:49 2006) 轉信站: ptt!Group.NCTU!grouppost!Group.NCTU!MaS 本文只是個人意見, 既沒涉及甚麼學問, 也幾乎沒有參考 價值? 上禮拜有一名應該是在讀碩士班的, 寄來 email, 問了我 5 個統計題目, 大概是他們的習題吧? 我只給前兩題各一 點提示. 在提示之外, 我表示: (1) 習題有問題, 應該跟同學討論或請教授課教師. (2) 如果到相關的 news groups 貼出習題問人,可能得不 到甚麼回應, 或者得到負面的回應. 他的回覆是: Actually, me and my classmates are all discussing together, but we are just getting confuse because all of us have different opinion, and the advice from our instructor sounds nothing to us, that's why I'm seeking help from others. 我沒有再做回應. 我的基本原則, 不論是學生時代或離開了學校, 一直都沒 變: 習題就是應該自己做! 可以找人討論, 卻不應該希求 從別人那裡得到解答! 如果問者真的與同學討論過而有迷惑, 疑問在哪裡, 為甚 麼會有疑問? 當你在尋求第三者幫忙時, 應該是去尋求解 決討論中的迷團, 而不是尋求習題的解答! 他說 "the advice from our instructor sounds nothing to us" 我想我可以理解. 題目其實很清楚, 你問老師是怎麼問的? 如果老師就題目明確跟你說怎麼做, 還出甚麼習題? 因此, 除非仔細思考、體會老師的回答, 否則當然 "聽起來沒甚 麼"! 任課老師認為不該回答的問題, 我又憑甚麼去破壞他的用 心? 如果這不是習題,而是 take home exam, 那我更不應給為 他解答, 甚至給予提示恐怕也不合規矩!? 在網路上回答多年統計、數學問題, 惹來不少風波, 也看 過有些人私下的評論, 無非是我在答與不答, 如何回答上 所持態度與某些人見解不同罷了! 有人不滿我的回答; 我 倒也不見得同意你的回答. 就算你的回答讓問的人高興, 甚至你的解答很高明, 那又如何? 有人問問題我不給解答還諸多批評, 有人問的問題我卻詳 細解答及解說. 這豈只是老怪物脾氣古怪所能解釋? 答與 不答, 該如何回答, 老怪物心中自有一把尺. 我不想重複 述說能問甚麼、該怎麼問, 從不同樣式的回答, 有心人或 許能看出問與答的關係. 當然, 老怪物不敢說對問題的回答中沒有錯誤. 而回答適 不適當, 比起回答是否正確, 是更難掌握的事. 只是勉力 而為罷了! -- 嗨! 你好! 今天過得好嗎﹖一定 happy 對不對﹖ 祝你天天 happy 啦! :) 本站 (210.201.78.53, MoonStar.twbbs.org) 統計：讓數字說話 (Statistics) 無名小站 telnet://wretch.twbbs.org 統計方法討論區 (Statistics) 成大計中站 telnet://bbs.ncku.edu.tw 工業統計 (Stat_IT) 統計專業版, 你去過了沒? 跟上時代腳步, 快來去看! ^_^ :) 我是老怪物...瘋狂老怪物...我最怕你來打聽我的底細...所以...我要溜了! :p -- ※ Origin: 盈月與繁星 (MoonStar.twbbs.org) ◆ From: 163.15.188.87 -- [Modified by yhliu] From: 163.15.188.87(06/07/11 15:43:49 ) --

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