這篇文章是wahahagogo寫的， 她那天有來聽講座喔。 這是她的部落格：http://www.wretch.cc/blog/wahahagogo/10553246 ------------------------------------------------------------------------------ 哈佛旅人的啟示--《哈佛魔法》作者袁汝儀老師演講 文＼wahahagogo 萃聚社舉辦的演講，當初是被哈佛響亮的名氣所吸引， 想一窺隱藏在全世界「精英的搖籃」巨大殿堂後面的秘密， 這場演講不但給了我出乎意料的答案， 更從民族誌的十年田野經驗反思我們自身文化幽隱不顯的「文化假設」， 凝視異文化的結果竟能深化對自身的認識，豈不妙哉！ 袁老師自1999年歷時28個月在哈佛AIE(Arts in Education)學院進行田野調查， 再進行十年的反芻研究，《哈佛魔法》是她交出來的漂亮成績單。 一般對哈佛的想像是才高八斗、智冠群倫之輩群聚的夢幻場域， 專門出產世界性領袖及各行各業的領導人物， 想要擠進哈佛的窄門似乎難如上青天， 進入哈佛接受尊榮級的薰陶， 走出校門迎面而來是無上的榮耀與身分地位的躍升。 (當然，天價般的學費也不可小覷)； 袁老師透過四位哈佛旅人(皆為AIE學生)的故事，揭露了震撼的事實。 這四位學生在成績、操行、關係等等並非最亮眼的一群， 究竟是什麼特質使他(她)們雀屏中選？ 答案是「與個人生命意義結合的、義無反顧、全心相信的使命感」 而這也就是哈佛培養領袖人才最在意的特質。 「使命」是高遠、與人類命運休戚與共的偉大目標， 例如「消除全世界的貧窮」、「讓種族歧視不復見於人間」等等。 正因為高遠，常常投入一輩子的努力也難收全功， 但是美國的「英雄文化」卻造就一批批灑熱血的有志之士， 願意為公益使命奮鬥不息。 這群人的特質鮮明，並非東方傳統美德強調的柔順和諧， 而是渾身帶刺、桀驁不馴，甚至有人還坐過牢！ 哈佛相中他們 就是期待這群肩負使命的「聖戰種籽」 能經過「聖戰導師」(哈佛教師)的薰陶， 成為不折不扣的「聖戰鬪士」， 利用哈佛度與的影響力，繼續為更美好的明天打拚。 完成使命是終生的事業，絕不可無的放矢， 哈佛有計畫地教導「商議」技巧， 利用無限創意，對事不對人、打造雙贏、多贏的局面， 以上對聖戰鬪士都是不可或缺的武器。 最後反思美國的「英雄文化」， 美國常予人世界警察、老大哥、全人類救星的自我感覺良好形象 (尤其是好萊塢電影的推波助瀾) 歷史上美國介入他國事務的例子比比皆是， 袁老師從田野經驗的反省體悟出美國英雄文化的底蘊， 原來美國孩童從小就在「使命」、「濟弱扶傾」的氛圍中成長， 加上基督教精神、新教文化等因子交互作用， 始造就美國的文化認同。 進入哈佛，無寧是將自己本身已具有的「使命認同」 (此乃哈佛選才的重要考量)與哈佛認同結合， 重新發現自己的定位， 學習商議的藝術，轉動改變的齒輪， 最後，帶著蛻變後的自信與能力，投入轟轟烈烈的使命事業。 從異文化與自身文化的比較， 可反省許多察而不覺的文化盲點，並豐富對自己的理解。 我們的文化有沒有「英雄」？ 我們的文化如何看待「公益」？、 「大學的社會責任為何」？ 都是值得深思的大哉問。 演講中提及的課業是最小的挑戰，要務是如何處理「新的自我」、 「同學是最重要的學習對象」、 「不理想的世界如何透過使命與商議加以改變？」、 「堅定不移的感染力」都引發我的感觸。 Do Harvard, do world.做哈佛，做世界。 最後的思索：我們的大學教的是什麼？ -- 每個人都有一片屬於自己的森林， 也許我們從來不曾走過，但它一直在那裏，總會在那裏， 迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.31.133.79