※ 引述《gausong (東漢末年)》之銘言： : ※ 本文是否可提供臺大萃聚社轉作社課用途？（須保留原作者 ID） : （是／否／其他條件）： : 是 : 哪一學年度修課： 97下 : ψ 授課教師 曹淑娟 : δ 課程大概內容 園林營造出一個可居可遊的人文活動空間，相關的書寫活動亦蓬勃展開， 賓主相與過從，詩文歌詠，寫景記事，往往彰顯主客的精神意趣，以及 遊園的審美經驗。本課程配合中國園林史的脈絡，選讀歷朝具代表性的 園林文學作品，既觀察中國園林藝術的審美特質，同時也訪尋歷朝文人 居遊園林空間的經驗與感受。 : Ω 私心推薦指數(以五分計) 五星！ : η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 影印講義(約190元) : μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 講解講義的內容為主；講義的內容隨著各朝各代的代表文體而不同。 像是王羲之《蘭亭集序》、陶淵明《歸去來辭》、王維《輞川集》、 杜牧《阿房宮賦》、曹雪芹《紅樓夢》...etc。有些寫文人被貶謫後 旅居的園林；有些寫文人自建的園林；也有小說中的園林介紹。 除了講義之外，老師上課還有豐富的照片(畢竟她去考察了好多次)， 像是拙政園、獅子林、圓明園那些園林山水的圖片；也會放關於園林 介紹的影片或是《紅樓夢》。 第三節課小組討論；每一組都會不定期出遊(費用有補助)，也可以亂 入其他組。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 我覺得偏甜，助教的作業給分都很nice，不用擔心作文不好。 : ρ 考題型式、作業方式 沒有期中期末；不過一個人有兩次的小作業在ceiba發表(+討論占50%) 和一份期末團體報告(40%)，小組成員互評(10%)。 : 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？ 討論的時候助教會點名(但不常點)。不過最後助教都會認識你。 A1文學與藝術，可當選修。 大推。 : ※ 編輯: gausong 來自: 140.112.248.162 (12/04 22:51) --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.217.30.107 ※ 編輯: lenvers 來自: 61.217.30.107 (12/06 22:39) ※ 編輯: lenvers 來自: 61.217.30.107 (12/06 22:40)